物理人教版八年级下册12.1.ppt

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1、比比谁更行！第十二章第１节杠杆——石安中学邹琴学习目标：1、能识别出杠杆；2、能准确找出杠杆五要素；3、通过实验探究，能得出杠杆的平衡条件，并能简单应用。跷跷板活塞式抽水机撬棒它们都有什么共同特点?它们工作时，能绕一个固定点转动。在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。一、杠杆的概念：撬棒在撬石头的过程中是怎样运动的？杠杆的“五要素”支点O：杠杆可以绕其转动的点。动力F1：使杠杆转动的力。阻力F2：阻碍杠杆转动的力。动力臂l1：从支点O到动力F1作用线的距离。阻力臂l2：从支点O到阻力F2作用线的距离。F1F2ol1l2[练一练]1、《练习册》P112—4、P114—11Ol1F2lOF

2、1F2l1l2二、杠杆的平衡条件：2．探究杠杆的平衡条件1．杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡。问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡？实验操作：（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？F1F2F2F1l1l2平衡螺母的作用:使杠杆在水平位置平衡，目的是保证力臂沿杠杆,便于测量力臂。l2l1（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小动力×动力臂=阻力×阻力臂次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N

3、阻力臂l2/m1234杠杆平衡条件：l1＝3l2，F1是F2的＿＿＿倍。F1:F2＝2:5，l1:l2＝＿＿＿＿。l1:l2＝4:3，F2＝60N，F1＝＿＿。F1＝15N，F2＝75N，l1＝15cm，l2＝＿＿＿。[练一练]5：245N3cm2、课堂小结杠杆的概念杠杆的五要素杠杆平衡的条件