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1、高三地理二轮复习专题——水体的运动规律安丘二中王永灵【体系构建】海陆间循环风海流暖流增温增湿，寒流降温减湿加快净化速度扩大污染范围考点一水循环及河流水文、水系特征命题角度1水循环【典题探究】(2016·全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭❶，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)～(3)题。(1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于()A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流C.降水
2、变率增大D.河道淤积(2)森林植被恢复后,该山地的()①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A.①②B.②③C.③④D.①④(3)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是()A.甲增加,乙减少,总量增加B.甲减少,乙增加,总量增加C.甲增加,乙减少,总量减少D.甲减少,乙增加,总量减少【考场思维模式】第一步:审材料,获信息。(1)材料信息。信息❶:山地两侧地表径流分别流向甲、乙两河。(2)图像信息。信息❷:岩层向乙河一侧倾斜,透水岩层可通过_________补给
3、乙河。地下径流第二步:析设问,抓关键。(1)关键词“森林植被遭破坏”:森林植被遭破坏,涵养水源的能力_____,雨季下渗水量_____,地表径流明显增加,即降水更多转化为坡面径流。(2)关键词“森林植被恢复后”:森林植被恢复后,涵养水源的能力_____,下渗_____,地下径流增多,地表径流减少,植被蒸腾、蒸发量增加。减弱减少增强增多(3)关键词“降水最终主要转化为河流径流”:即不需要考虑蒸发等其他因素,森林植被恢复后,受岩层倾斜方向的影响,下渗量增加,透水层的水主要流向乙河,乙河的径流量增加,甲河的径流量减少,地下径流增加
4、,因此河流径流总量减少。【答案】(1)B(2)C(3)D【答题技法】人类活动对水循环利用和影响的思路(1)有利影响。①修建水库:改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面积的扩大和下渗增大,使蒸发量和降水量增加,地下水位提高。（思考：是不是任何地区的河流都适合修建水库？）②跨流域调水:改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量。③植树造林:保护湿地资源,起到涵养水源的作用,使下渗增多,减少地表径流。④城市铺设渗水砖:可减小地表径流,增加下渗,增大地下径流量。（缓解
5、城市内涝）⑤实施人工降雨:加大降水量。(2)不利影响。①滥伐森林:破坏地表植被,平时会减少蒸腾,空气中水汽减少,使降水量减少;降水时,下渗减少,大量地表径流产生汇聚,容易发生洪涝现象。②围湖造田:减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。③城市路面硬化:增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,地面蒸发量减少,易造成城市内涝。④河流上游过度引水灌溉:导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水的过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化。命
6、题角度2河流水文、水系特征【典题探究】(2014·全国卷Ⅱ)河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收(附)影响河流泥沙和营养物质含量❶。水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，河流众多，沼泽广布。分析叶尼塞河泥沙含量较多,而鄂毕河泥沙含量较少的原因。【考场思维模式】第一步:审材料,获信息。(1)材料信息。信息❶:可知河流含沙量的形成条件。(2)图像信息。信息❷:鄂毕河主要流经___________平原,河流的沉积作用明显,含沙量较小。西西伯利亚信息❸:叶尼塞河及其支流流经
7、___________高原,地势变化较大,河流侵蚀作用强烈。第二步:析设问,抓关键。关键词“分析……原因”,对比分析河流含沙量多少的原因。中西伯利亚【答案】叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原,(河床比降大)流速快,侵蚀强,增加了河流含沙量。鄂毕河主要流经平原,流速慢,泥沙沉积,含沙量小。【答题技法】河流水文特征试题的答题思路(1)分析河流的水文特征,答题思路一般为:(2)比较同一河流不同河段水文特征的变化或差异,该类设问答题思路一般为:【题组通关1】我国目前城市建设中出现了城市内涝、生态破坏、径流污染等诸多问题,为此正积极推进
8、能“自然积存、自然渗透、自然净化”的海绵城市试点建设工作,其中活水公园雨水收集系统是海绵城市建设的成功案例。下图为某活水公园雨水收集系统示意图,据此完成1、2题。1.活水公园对城市环境的有利影响不包括()A.缓解热岛效应B.减轻城市内涝C.提供工业用水D.降解污染物,净化水体2.暴雨过后,
