淘宝资料-化学教材教法.doc

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1、化学教材教法试题及答案第一部分判断题：1.化学教学论是一门研究中学化学教材及教法的重要学科，也叫化学教学。（）2.化学教科书要依据化学课程标准由国家教育行政部门统一组织编制。（）3.化学课程目标突出强调对学生“双基”的培养。（）4.新课程的“内容标准”是对某一主题下所列内容应达到的最高学习要求。（）5.化学教学论是化学与教育学、教学论、教育心理学等学科的一门交叉学科。（）6.化学课程中，科学探究既是一种重要的学习方式也是化学课程的重要内容。（）7.化学课程标准采用国家、地方、校本三级管理模式。（）8.化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价，逐渐淡化量化评价。

2、（）9.教师是知识的化身，决定着学生学习的内容、进度和方向。（）10.化学教学中的“教为主导”就是教学中学生要按教师的安排和意图进行学习。（）11.研究性学习是一门选修课，各学校根据实际需要开设。（）12.化学教学论是随着化学科学的产生而形成、发展的。（）13、“知识支柱”是学会认知的同义语。（）14、化学课程就是指课程标准与教材。（）15、科学教育的目标就是发展学生关于科学概念的知识。（）16、教材栏目的设置目的之一是为了使学生体验各种不同的学习方式。（）17、化学课程目标的核心是知识技能目标。（）18、科学探究的活动内容就是进行实验设计与操作。（）19、教

3、学情境是指“教学的情感环境”。（）20、转变学习方式就是重视学习过程，淡化学习结果。（）21.使学生懂得“是什么”和“为什么”，就实践了对某一化学命题的学习。（）22.国际上调查公民科学素养主要考察对三方面内容的了解程度：科学术语和概念；科学研究过程和方法；科学、技术与社会的相互关系。（）23.化学课程新标准的基本理念是提高学生的认知能力。（）24.新课程的“内容标准”是对某一主题下所列内容应达到的最高学习要求。（）25.化学教学论是教育学的分支学科。（）26.化学学习策略可以解释为化学学习方式。（）27.21世纪初化学新教材的内容特别体现化学与社会、科学、技

4、术和环境的联系。（）28.从科学教育的功能考察，其广域目标是知识、技能和方法。（）29.中学化学新课程标准提出的课程目标有三方面，知识、技能和情感。（）30化学学习能力是指学生在解题过程中表现出的熟练程度和准确性。（）31.化学问题解决就是学习与某一化学命题相关内容的知识。（）32.化学教学改革中关于课堂教学过程的本质论述正确的是教师起主导作用。（）第一部分判断题答案及部分解析：1、错误。化学教学论是研究中学化学教育教学规律的一门学科，它最初曾叫化学教材教法，但随着学科的发展，后正式更名为化学教学论。2、错误。教科书是在国家化学课程标准的指导下可以由多个教学主

5、体进行编制，并通过国家教育部教材审核部门的审定通过而应用于具体教学中。3、错误。新的化学课程以“提高学生的科学素养”为宗旨，突出强调科学素养的三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。4、错误。“内容标准”是对某一主题下所涉及的内容应达到的最低（基本的）学习要求。5、正确。6、正确。7、错误。化学课程标准是由国家教育部门组织制定颁布的，是全国各地中学化学教学的指导性文件。8、错误。化学新课程中提出质性评价和量化评价相结合的多样化的教学评价方式。9、错误。新课程形势下教师不再是知识的占有者，而是学生学习的协助者、指导者、咨询者。10、错误。化学教学中

6、倡导教为主导，是要求教师根据学生的实际情况，有目的、有针对性地进行辅导、引导和疏导。11、错误。新课程改革中，研究性学习是一门必修课。12、错误。化学教学论是化学教育发展到一定阶段的产物，它的产生后与化学学科与化学教育。13错误；14错误；15错误；16正确；17错误；18错误；19错误；20错误；21错误；修正：不仅要懂得“是什么”和“为什么”，而且要学会“怎么获得”和“如何应用”，以及理解知识的来龙去脉及发展过程就基本实践了对某一化学命题的学习。22正确。23错误；化学课程新标准的基本理念是提高学生的科学素养，有针对性地培养学生的创新能力和实践能力。24错

7、误；“内容标准”是对某一主题下所涉及的内容应达到的最低（基本的）学习要求。25错误；化学教学论是研究化学教学规律及其应用，是在人类社会教育实践活动中发展的一门交叉学科。26错误；学习方式不是指具体的学习策略和方法。修正：化学学习策略是指学习者在化学学习活动中有效地规则、方法、技巧及其调控。27．正确28．错误；修正：其广域目标是知识、技能、过程、态度。29．错误；修正：三方面是知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。30．错误；修正：化学学习能力主要是指学生应用化学知识和科学方法。研究具体化学问题的行为与表现。31．错误；修正：化学问题解决可以理解为克服化学

8、问题的起始状态与目标状态之间的障碍，填