《 8、7、6加几》课件.ppt

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1、20以内的进位加法8、7、6加几番禺区石楼镇莲花山小学曾慧贞9＋5＝149＋2＝119＋7＝169＋4＝139＋6＝15一、口算练习9＋5＝问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？9＋2＝9＋7＝9＋4＝9＋6＝1.从图中，你都知道了哪些数学信息？能到前面边指边说吗？2.你能提出什么问题？3.要解决这个问题，怎么列式解答？4.为什么用加法？5+87＋6二、探究新知问题：（一）收集信息，回答问题把两部分合起来。8＋5＝二、探究新知（二）多种方法，学习8加几问题：13是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆,也可以在图上圈一圈。13反馈：点子图的方法问题：这

2、三种方法有什么共同的地方？摆小棒的方法圈一圈的方法凑十法二、探究新知（二）多种方法，学习8加几问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？8＋5＝231013见8想2二、探究新知（二）多种方法，学习8加几小练习：8＋5768493二、探究新知（三）用凑十法，学习7加几7＋6＝13问题：你能用凑十法计算这道题吗？二、探究新知问题：如果换成6加几，你会吗？（三）用凑十法，学习7加几二、探究新知7＋6＝331013见7想3见6想41.圈一圈、算一算。31114111三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法1313121212122.算一算，找规律。3.填一填。1012141611

3、12131411128678＋6＝14三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法4.找找看。和一共有多少朵？和一共有多少朵？和一共有多少朵？7＋8＝156＋7＝13四、布置作业作业：第93页练习二十一，第3题、第5题。交流：完成练习后同桌同学相互检查。