沪教版2020年中考语文模拟试卷D卷.doc

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1、沪教版2020年中考语文模拟试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________一、语言文字积累与运用(共29分)(共6题;共29分)1.(6分)阅读下面一段文字完成下列小题。每一suì花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼桨?我凑上去,想摘一朵。(1)根据拼音写出汉字,给划线字注音。suì________________________花沉淀忍俊不禁(2)文中有错别字的一个词是“_

2、_______”,应改为“________”。(3)“忍俊不禁”的意思是________。(4)文中划线句使用的修辞手法:________。2.(3分)下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是()这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边,________;你要住在崖下,________;你要住在林问,________;你要住在村头,________……这就是休闲山庄了。①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可观水中腾雾④田园牧歌就不在是画上风景A.②③④①    B.②③①④    第13页共13页C.③②①④    D.③①②④    3

3、.(3分)下列句子中没有语病的一项是()A.这个学校的共青团员,决心响应团委开展“阳光体艺”。B.晚上9点了,还没有看到他的身影,我断定他今晚大约不会来了。C.教师要善于引导学生质疑问难,深入研究并解决问题。D.一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。4.(8分)默写。(1)________,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)(2)何夜无月?何处无竹柏?________。(苏轼《记承天寺夜游》)(3)冰霜正惨凄,________。(刘桢《赠从弟》(其二))(4)征蓬出汉塞,________。(王维《使至塞上》)(5)________,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)

4、(6)树树皆秋色,________。(王绩《野望》)(7)________?但感别经时。(《庭中有奇树》)(8)________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)(9)请写出含有“日”字的连续两句古诗词:________,________。5.(3分)初三已经悄然来临,此时的你正在考场奋笔疾书……一年后,你将离开校园,踏上新的路程,也将会有新生进入这间教室。这个人,此前你不曾见过,此后也难相遇。而他(她)刚从小学跨入初中,带着美好希望与忐忑不安,坐在你的位置上。现在,请你跨越时空与他(她)对话,给他(她)祝福和鼓励。要求:①写一段不少于150字的寄语给未来的新生。②不得出现含有考生个

5、人信息的人名、校名、地名等。6.(6分)班级开展了系列语文活动,请结合活动情况完成下列各题。(1)请阅读下列选自古典名的材料,回答问题。第13页共13页①那相貌,果是清奇,打扮得又秀气。真个是:仪容清俊貌堂堂,两耳垂肩目有光。头戴三山飞凤帽,身穿一领淡鹅黄。缕金靴衬盘龙袜,玉带团花八宝妆。腰挎弹弓新月样,手执三尖两刃枪。斧劈桃山曾救母,弹打鋌罗双凤凰。力诛八怪声名远,义结梅山七圣行。心高不认天家眷,性做归神住灌江。赤城昭惠英灵圣,显化无边号二郎。请问此处描写的是《________》中的________。②阿傩、伽叶引唐僧看遍经名,对唐僧道:“圣僧东土到此,有些什么人事送我们?快拿出来,

6、好传经与你去。”三藏闻言道:“弟子玄奘,来路迢遥,不曾备得。”二尊者笑道:“好,好,好!白手传经继世,后人当饿死矣!”行者见他讲口扭捏,不肯传经,他忍不住叫噪道:“师父,我们去告如来,教他自家来把经与老孙也。”阿傩道:“莫嚷!此是什么去处,你还撒野放刁!到这边来接着经。”八戒沙僧耐住了性子,劝住了行者,转身来接。一卷卷收在包里,驮在马上,又捆了两担,八戒与沙僧挑着,却来宝座前叩头,谢了如来,一直出门。概括选段内容,并以名著中想象神仙境界“人事”描写为例,谈谈你对该处文学创作原理的感悟________。(2)请你用简短的话,代表班级语文学习委员,为本学期班级整本书阅读活动作总结发言。(6

7、0字左右)二、现代文阅读(共37分)(共3题;共37分)7.(13.0分)阅读下面的文章,完成小题。【甲】①物候现象的来临决定于哪些因素呢?第13页共13页②首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所

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