人教版八年级下学期期末考试语文试卷B卷.doc

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1、人教版八年级下学期期末考试语文试卷B卷一、积累与运用(共6题；共21分)1.（3分）为下面这段文字中的划线字选择正确的读音，并根据拼音写汉字。我在南孔的圣境里盼着你你在斯普阁的檐下xīn kuàng shén yí________圣泽的风吹进你的胸怀里儒________（A．rǔ  B．rú）学仁爱大义衢州有礼我在姓柯的梦境里和你黑白于局你驻足灯火通明的水亭光影bān bó________古城楼在这里历史沧桑悠悠衢州有礼2.（2分）下列标点符号使用有错误的一项是（）A.1947年的“中华民国行政区域图”就已在南海标明了九段线。B.韩文公的“焚膏油以继

2、晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。C.我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。第13页共13页D.街上好些商店门前的告示牌，全是“换季大减价”“大甩卖”“跳楼价”……好像他们都在做赔本生意似的。3.（2分）下列句子没有语病的一项是（）A.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。B.每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。C.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。4.（3分）填空。（1）曲径通幽处，________。（常建《题破山寺后禅院》）（

3、2）千古兴亡多少事？悠悠。________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（3）运用谐音，写出自己对于对方的思念到死方休的诗句是：________。（李商隐《无题》）5.（4分）名著阅读。（1）“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶杀下云梯。”这是写的________，请写出一个与他相关的故事情节________。（2）下列有关《水浒传》的表述，不完全正确的一项是（）A.《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，由著名文学家施耐庵，作于元末明初，是第一部歌颂农民起义的长篇小说，

4、是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。版本众多，流传极广，脍炙人口。B.“三次招安”：徽宗派殿前太尉陈善保前往招安，李逵撕碎招安诏书。朝廷又派童贯攻打梁山。山寨十面埋伏，挫败了童贯的两次进攻。后宋江三败高俅并活捉上山，以礼相待，要高俅转达渴望朝廷招安之意。后燕青通过高俅求得徽宗下诏，梁山好汉得以招安。C.豹子头误入白虎堂，刺配沧州，到沧州后，被安排看管草料场。不久，草料场被烧，林冲为躲避仇人追杀，雪夜上梁山。D.《水浒传》中，何九叔凭骨头酥黑告诉武松,其兄是被毒死的。第13页共13页6.（7分）按要求修改下面习作。院子口的梧桐

5、树奶奶不曾没有上过一天学，斗大的字不识一个。但在我看来，她却满腹经纶，尤其是奶奶自编自创的那些童谣，一直流淌在我童年记忆的长河里。夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前，院子口的那棵梧桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手拍着我，一边念叨着：“娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪？猫拉了，貓哪？上树啦。”月光越来越淡，薄得几乎透明。奶奶一遍又一遍不知瘦倦念叨着，奶奶的童谣犹如一支催眠曲，伴我入眠，直到我酣然入睡……。（1）第一段中有一个病句，修改意见：________。（2）最后一段有一处标点错误，修改意

6、见：________。（3）此标题不太恰当，请结合文意改写一个标题，并说说这样改写的理由。二、阅读理解。(共5题；共106分)7.（10分）阅读下面的古诗，回答问题。望江南李煜闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。（1）词人笔下描绘了哪些景，这些景有什么特点？（2）这首词采用了什么手法？表达了词人怎样的情感？8.（11分）阅读文言文，回答问题。与朱元思书吴均第13页共13页风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高也劳生

7、寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿砌百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹壹；疏条交映，有时见日。（1）下列划线词意思相同的一项是（）A.负势竞上       横柯上蔽    B.天下独绝       猿则百叫无绝    C.蝉则千转不穷    哀转久绝    D.猛浪若奔       虽乘奔御风，不以疾也    （2）下列句子中划线词用法相同的一项是（）A.急湍甚箭       可爱者甚蕃    B.自富阳至桐庐    自三峡七百里中    C.鸢飞

8、戾天者     但少闲人如吾两人者耳    D.四时俱备       风烟俱净    （3）下列对文章理解有