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时间:2020-03-02
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1、鄂教版2019-2020学年中考语文一模(暨上学期期末)考试试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、句子默写(共1题;共5分)1.(5分)根据提示,用作品原句填空。 (1)________,飞鸟相与还。【陶渊明《饮酒(其五)》】(2)中原乱,簪缨散,几时收?________。(朱敦儒《相见欢》)(3)________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)(4)居天下之广居,________,________。得志,与民由之;不得志,
2、独行其道。(《富贵不能淫》)(5)在战争年代,当与亲人消息隔绝,久盼音信不至时,人们常用杜甫《春望》中“________,________”两句诗来表达心声。(6)少壮理应努力,暮年仍可奋发。曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道:________,________。二、诗歌鉴赏(共1题;共3分)2.(3分)阅读下面的诗歌,回答下列各题。樵夫词(清)朱景素白云堆里拾青槐,惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵,竟挑蝴蝶下山来。(1)前两句体现环境清静的景物有________、________。(2)请自选角度,赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙
3、之处。三、文言文阅读(共2题;共11分)3.(8分)文言阅读第10页共10页(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(乙)陈寔①,字仲弓,为太丘长。有人伏梁上,寔见,呼其子训之曰:“夫不喜之人,未必本恶。习以性成,梁上君子是矣。”俄闻自投地,伏罪。寔曰:“观君形状非恶人应由贫困。”乃遗布二端,令改
4、过之,后更无盗。【注释】①陈寔(shí):东汉人,做过太丘县令。(1)用“/”给下面句子断句,限断一处。观 君 形 状 非 恶 人 应 由 贫 困(2)解释加点的字①期日中________②尊君在不________③呼其子训之________④乃遗布二端________(3)将下列句子译成现代文①日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。②乃遗布二端,令改过之,后更无盗。(4)文中陈氏父子的所为令我们钦佩,请结合文章内容,说说我们应向他们各学些什么?4.(3分)阅读下面甲、乙两文,回答问题。[甲]虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至
5、道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知因。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!(选自《礼记·正义》)[乙]夫学者,所以求益耳。见人读数十卷书,便自高大,凌忽①长者,轻慢同列②。人疾之③如仇敌恶之如鸱枭④。如此以学自损,不如无学也。第10页共10页(选自颜之推《颜氏家训》)【注释】①凌忽:凌,欺侮;怒,轻视。②同列:同辈。③疾之:怨恨他。④鸱枭(chīxiāo):古人认为这是两种恶鸟。(1)将乙文中划线的句子用“/”划分节奏。(划一处)人疾之如仇敬恶之如鸱枭。(2
6、)解释下列加下划线词的意思。弗食,不知其旨也________《兑命》日“学学半”________恶之如鸱枭________凌忽长者,轻慢同列________(3)翻译下面两个句子。①故日:教学相长也。②如此以学自损,不如无学也。(4)结合甲文,说说你在学习方面有哪些收获?四、现代文阅读(共2题;共20分)5.(10分)阅读下面的文章,完成后面小题。烟雨江南佚名回到乌镇的那一天天气很冷,又开始一个雨季的纠葛,绵绵延延淅淅沥沥。看着灰色瓦沿上渐湿的流光,我突然想到了,这个儿时久居的江南小镇在漫长的时光中已经斑斑驳驳,一瞬间,我产生了
7、将她重新在心里细细描摹一遍的想法。看看脑海中零零碎碎的记忆与而今的乌镇有多少已经渐远难寻。第10页共10页从车站走到东栅,我路过茶馆,最终驻足在乌镇戏台,纵然阴雨绵绵依旧阻挡不了游客高涨的兴致。现下已经是午后了,花旦青衣正上演着不知名的越剧,一步踏尽一树白,一桥清雨一伞开,那一场悲欢离合依稀是旧时的模样,却不知台上的老旦可还记得当年粘着听他低吟浅唱的小女孩。台上乱红飞溅相约三生情缘,台下人面不知时光流转多少年。戏台下方有乐师的耳房,有演员化妆的屋子,屋子外有棵银杏树,有人戏说是唐朝将军留下的传奇。前头最大的就是看客的广场,在这戏
8、台下的广场上,南朝昭明太子驻足过,唐朝乌赞将军流连过,宋朝的陈与义、明朝的茅坤、清初理学家张杨园都顺着戏台边的车溪河走向天下,而我们所熟悉的茅盾先生沈雁冰也经久多年地在锣鼓短笛中走向震荡的中国。戏台边上沿着车溪河走进去的小巷深处就是茅盾故居,是典型的江南水乡的建
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