河大版五校2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷(I)卷.doc

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1、河大版五校2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷(I)卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共6题;共12分)1.(2分)1.选出下列每组词语字形及划线字注音都正确的一项()A.字贴(tiè)    蔫巴(niān)   平仄(zè)    失魂落魄(hún)B.骨碌(ɡū)     焦灼(zhuó)   殷红(yīn)   循循善诱(xún)C.猝然(cù)     颓唐(tú)     褴褛(lǔ)    万赖俱寂(lài)D.诧异(chà)    宛转(wǎn)    愠怒(yùn)   围追堵截(jié)2.(2分)选

2、择下列词语书写全部正确的一项()A.犀利     油光可鉴    愚钝     正襟危座    B.禁锢     藏污纳垢    招徕      翻来覆去    C.虐待     广袤无垠    迁徙     长嘘短叹    D.侏儒     暗然失色    奥秘     不可名状    3.(2分)下列语句没有语病的一项是()A.你说的这个人,我既不了解他,更没见过他。B.这样的教学,既使学生复习了旧课,又学到了新知识,收到良好的效果。C.本品用金银花、连翘等中药配制而成,具有祛寒退热的功效。D.王经理说,如果要是有人来买这栋房子,他将把价格下调10%。4.(2分)《紫藤萝瀑布

3、》中“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”一句中的“焦虑、悲痛”指的是()。A.失去小弟的悲伤。    第16页共16页B.十多年前紫藤萝花的不幸遭遇。    C.家庭过去所受的折磨。    D.自己人生道路中的坎坷。    5.(2分)根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是()生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听;      ,      ,      ,      ;生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。A.生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。    B.生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大。    C.生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高

4、大。    D.生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。    6.(2分)下列关于文学常识的表述,有误的一项是()A.《论语》是儒家创始人孔子撰写的一部作品。B.《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。C.法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。D.《繁星》《春水》是冰心将自己一些“零碎的思想”收集而成的小诗集。二、默写(共1题;共9分)7.(9分)古诗词默写。                                       (1)________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(2)________,思而不学则

5、殆。(《论语》)(3)择其善者而从之,________。(《论语》)第16页共16页(4)思念,是马致远在《天净沙·秋思》中所写的游子“________,________”那般的悠悠乡愁;是李益在《夜上受降城闻笛》中所写的苍茫夜色下被乐声唤醒的无限愁思——“________,________”;是李白在《峨眉山月歌》中所写的外出远行闯荡,渐离友人的想念——“________,________”。三、名著导读(共1题;共4分)8.(4分)《西游记》第1至第7回,写________,第8至第12回写唐僧,交代________这一中心事件由来。全书故事引人入胜,如在《三借芭蕉扇》中,人

6、物个性鲜明。一借芭蕉扇被骗后,沙僧认为“进退两难”,深为取经前途担忧;猪八戒想“拣无火处走”,其一贯的“________”想法再次冒出;唐僧“只欲往有经处去”,表达了________。四、综合性学习(共1题;共28分)9.(28分)阅读下面材料,完成下列各题【材料一】京剧是流行全国的戏曲剧中之一。自清乾隆五十五年起,四大徽班陆续进京演出,他们相互影响,并接受昆区和秦腔的部分剧目、曲调、表演方法,又吸收了一些民间曲调,就是在这样的融合、演变和发展中京剧逐渐形成。在京剧发展的历程中,产生过许多优秀的演员。早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎;光绪年间,有被称为“伶界大王”的谭鑫培

7、;之后,又有“武生泰斗”杨下楼,“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生,等等,可谓①       。在一代又一代的传承中,他们不断创新,在表演、音乐、剧本等诸多方面均大胆变革,将京剧推向新的高度。二十世纪初,京剧京剧繁荣期,出现了②       的繁盛局面。旦行有梅(兰芳)派、尚(小云)派、程(砚秋)派、荀(慧生)派,生行有余(叔岩)派、马(连良)派,净行有金(少山)派、郝(寿臣)派……京剧至今已有二百多年的历史,堪称“国粹”,并被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表

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