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时间:2020-02-26
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1、林燕娜斗文小学PartALet’stalkHowcanIgetthere?本课的教学目标是:1、能听懂、会说“whereisthe…?It’s…”并在实际的情景中熟练运用。2.在教师的指导下完成Let’stry.3.培养在日常生活中运用学过的知识主动给外宾指路的能力。Look!Thepostofficeisinthemiddle.Thecinemaisnearthe….ReadandactA:Robin,whereisthemuseumshop?Iwanttobuyapostcard.S1:it'snearthedo
2、or.A:Thanks.Whereisthepostoffice?Iwanttosendittoday.S1:Idon'tknow.I'llask.excuseme,sir.s2:wow!Atalkingrobot!Whatagreatmuseum!S1:Whereisthepostoffice?s2:It'snexttothemuseum.S1:Thanks.Whereisthe…?It’snexttothe….传话游戏教师将全班分成几大组,发给每组第一名学生一张纸条,上面写有:“Whereisthecinema?
3、It'snexttothehospital.'’等句子,各组纸条上的地点都不相同。生依次将纸条上的话悄悄地传下去,请每组的最后一名学生大声说出他所听到的句子。看哪组说句子最准确最迅速。“好搭档”活动Talkabouttheplacesinyourcity/town/village.小组内自找“搭档”,口述几处公共场所的位置,Usethesentences:Istherea…?Whereisit?It’snear/nextto/behind….Homework1.背诵和抄写let’stalk。
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