英语病句修改.ppt

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1、病句修改1.不一致所谓“不一致”不仅指主谓不一致，它还包括数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。【解析】Mary是第三人称单数，因而本句的have应该为has；同理want应该为wants。本句是典型的主谓不一致。【正确】OnceMaryhasmoney,shecandowhatshewantstodo.玛丽一旦有了钱，她就能想干什么就干什么了。【例1】OnceMaryhavemoney,shecandowhatshewanttodo.【例2】Waterwillboilat100℃.【解析】表

2、示客观真理的句子，应用一般现在是。【正确】Waterboilsat100℃.水100℃在沸腾。2.修饰语错位【例3】Shecanplaybasketball.Shetoocanplayfootball.英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能发生变化。【解析】too意为“也”时，一般位于句首。【正确】Shecanplaybasketball.Shecanplayfootball，too.她会打篮球，也会踢足球。3.句子不完整【例4】Therearemanywaystokno

3、wtheinformation.Forexample,byTV,newspaper,andsoon.在口语中，交际双方可借助手势、语气、上下文等理解不完整的句子。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清。这种情况常常发生在主语写完以后，作者又想加些内容进行补充说明的时候。【解析】本句后半部分Forexample,byTV,newspaper,andsoon不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的短语，不能独立成句。【正确】Therearemanywaystoknowtheinformati

4、on，forexample,byTV,newspaper,andsoon.了解信息有许多方法，例如，通过电视、广播、报纸等等。4.悬垂修饰语【例5】Attheageoften,hisgrandmadied.【解析】句中Attheageoften只指出10岁时祖母去世了，但没有说明是在“谁”10岁时祖母去世的。如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了。【正确】Whenhewasten,hisgrandmadied.在他10岁时，他的祖母去世了。【例6】Todowellinschool

5、,goodgradesareessential.【解析】句中不定式短语todowellinschool的逻辑主语不清楚。【正确】Todowellinschool,astudentneedsgoodgrades.一个学生要在学校中表现得好，需要好的分数。5.词性误用【例7】Shewenttoasleepaftershefinishedherhomework.【解析】asleep是形容词，这里误用作动词用。【正确】Shewenttosleepaftershefinishedherhomework.她

6、写完作业之后就去睡觉了。【例8】Thatplaceisdanger.【解析】danger是名词，这里误用作形容词用。【正确】Thatplaceisindanger.或Thatplaceisdangerous.那个地方很危险。6.指代不清指代不清主要指代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句：MaryisfriendlywithLilybecauseshewantshertohelpher.(玛丽和莉莉很要好，应为她想要她帮忙。)读完上面这个句子，读者无法明确地判断出

7、谁需要谁帮助，如果我们把易于误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然，这个句子可改为：MaryisfriendlytoLilybecauseshewantsLilytohelpher.【例9】Wecanalsoknowthesocietybyservingityourself.【解析】句中人称代词we和反身代词指代yourself不一致【正确】Wecanalsoknowthesocietybyservingitourselves.我们还可以通过亲身为社会服务来了解社会。7.间断句子【例10】

8、It’simportantforusweknowlotsofinformation.【解析】这个句子包含两个完整的意思：It’simportantforus以及Weknowlotsofinformation.简单地把它们连在一起就不妥当了。【正确】It’simportantforustoknowlotsofinformation.对我们来说：了解大量的信息很重要。8.措辞问题【例11】Heiseithertootallortooshort.措辞问题是指在特定句子中如何适当的选用词语的问题。【解析