粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(33).doc

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1、粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(33)一、选择题(共12题；共24分)1.（2分）（2015•临沂）下列工具属于费力杠杆的是（）A.羊角锤    B.筷子    C.起瓶器    D.钢丝钳    2.（2分）属于费力杠杆的是（）A.开啤酒瓶盖的开瓶器　    B.剥核桃壳的核桃钳    C.钩鱼者手中的鱼杆    D.撬钉子的钉锤    3.（2分）门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图所示．其中的科学道理是（）A.根据杠杆的知识，推开门时比较省距离    B.根据杠杆的知识，推开门时比较省力    第1

2、6页共16页C.根据功的知识，推开门时手对门做功较慢    D.根据功的知识，推开门时手对门做功较少    4.（2分）如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是（）A.学生的动能转化成重力势能    B.学生的运动状态发生了变化    C.学生对书包做了功    D.学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力    5.（2分）运动员一脚将20N的足球踢出50m远，脚踢球的力是500N，那么踢球所做的功是（）A.1000J    B.25000J    C.26000J    D.条件不足，无

3、法确定    6.（2分）下列说法中正确的是（）A.电饭锅工作时，将内能转化为电能    B.电风扇工作时，将机械能转化为电能    C.干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能    D.在阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能    7.（2分）汽油机工作的四个冲程中，将内能转化为机械能的是（）A.吸气冲程    第16页共16页B.压缩冲程    C.做功冲程    D.排气冲程    8.（2分）一杯酒精减少一半后，则（）A.热值和比热都不变    B.热值减半、比热不变    C.热值和比热都减半    D.热值不变、比热减

4、半    9.（2分）小明家的饮水机具有加热和保温两种功能：当饮水机处于加热状态时，饮水机的红灯亮绿灯灭；水被加热到预定温度时，饮水机内部的温控开关S自动切换到保温状态，此时饮水机的绿灯亮红灯灭，下列电路中与上述情况相符的是（）A.    B.    第16页共16页C.    D.    10.（2分）初温相等的甲、乙两物体，在放出相同的热量后，甲的温度高于乙的温度，那么，这两个物体的质量和比热容不可能是（）A.m甲＞m乙，c甲＞c乙    B.m甲＞m乙，c甲＜c乙    C.m甲＜m乙，c甲＜c乙    D.m甲＜m乙，c甲＞c

5、乙    11.（2分）如图所示电路，电源电压保持不变为12V，电压表的读数为4V，则灯L1、L2两端的电压为（）A.4V，8V    B.8V，4V    C.12V，4V    D.4V，12V    第16页共16页12.（2分）下列关于能源的说法正确的是  （）A.地球上的能源主要来源于太阳    B.能量是守恒的，所以没有能源危机    C.能源的大量开发不会造成环境污染    D.自然界可长期为人类提供煤、石油和天然气    二、填空题(共9题；共27分)13.（4分）弹簧测力计是测量________的工具。杠杆在如图所示

6、位置静止时________处于平衡状态（选填“是”或“不是”）；为使杠杆在水平位置平衡，可调节其左侧的平衡螺母向________移动（选填“左”或“右”）。探究杠杆平衡条件的过程中需多次实验的目的与________实验中多次实验的目的相同（选填“A”或“B”）。（A．测定物质密度；B．探究物体质量与体积关系）14.（4分）如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”时，要先调节杠杆在位置平衡．当在A处挂三个相同的钩码时，要使杠杆平衡，在B处只能挂________个相同的钩码．拿去B处钩码，①若改在B处用弹簧测力计拉，则杠杆平衡时弹簧测力计拉力的

7、大小为________N，方向________（选填“竖直向下”或“竖直向上”）．②若在C处用力F拉杠杆并使其平衡，请在C处画出力F的示意图________．（每个钩码的质量均为50g，g取10N/kg）15.（4分）学习了机械能的转化和守恒之后，教师让学生考察日常生活中有关的能量转化现象，并从中发现问题．小明说：有资料显示，气象站要每日放飞探空气球，气球下吊有测量仪器，气球和仪器一起匀速上升，它们的机械能增加了，这份增加的机械能是什么能量转化而来的呢？第16页共16页（1）接着小军补充说：前几天我买了一个氢气球，不小心氢气球飞上了天

8、，在氢气球上升的过程中，机械能增加了，这份增加的机械能是由什么能量转化而来的呢？在激烈的讨论下，首先大家排除了由空气的内能转化而来．理由是________ ．（2）那么增加的机械能究竟是什么能量转化而来的呢？老师做了以下