人教版物理八年级上学期3.2 熔化和凝固 同步练习(1)A卷.doc

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1、人教版物理八年级上学期3.2熔化和凝固同步练习(1)A卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共10题;共20分)1.(2分)炒菜的铁锅坏了不能用焊锡补,烧水的铁壶坏了能用焊锡补,这是因为()A.炒菜时锅内有盐,与焊锡会有化学反应    B.炒菜时锅的温度可超过焊锡的熔点    C.炒菜时锅上有油,锡焊不上    D.以上判断均不正确    2.(2分)如图所示,冬季贮菜,人们常在地窖里放几桶水,以防地窖的菜冻坏.所应用的原理是()A.水凝固时放热    B.水汽化时吸热    C.水的比热容大    D.水蒸气凝华时放热    3.(2分)下表是

2、一些物质在标准大气压的熔点和沸点,那么,在我国各个地区都能测量气温的温度计是()水水银酒精乙醚熔点/℃0﹣39﹣117114沸点/℃1003577835A.水温度计       B.酒精温度计        C.水银温度计        第9页共9页D.乙醚温度计    4.(2分)下列四幅图中,解释正确的是()A.图甲:该图可以反映出海波熔化的过程B.图乙:通常采用降温的方法将液化石油气储存在钢罐内C.图丙:烧开水时冒出的“白气”,是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D.图丁:放在衣橱里的樟脑丸,会变小,这是升华现象,需要放出热量5.(2分)下列说法中正确的是().A.固态必须先变成液态才

3、能再变成气态    B.在固态变成液态的过程中,必须要用酒精灯加热    C.液态变成固态的过程会放热    D.液态变成气态的过程既不吸热也不放热    6.(2分)下列数据中最接近实际的是()A.三层楼房的高度约为20m    B.在标准大气压下,沸水的温度约为100℃    C.高速上,允许汽车行驶的最大速度为50m/h    D.一本初中物理课本的质量约为50kg    7.(2分)根据下表中几种物质的熔点(在标准大气压下)判断下列说法中正确的是()物质名称固态水银金铜铁钨固态氢第9页共9页熔点/℃﹣38.81064108315353410﹣259A.铜球掉入铁水中不会熔化   

4、 B.在零下255℃时,氢是固态    C.用钨制成的灯丝不易熔化    D.水银温度计可测量零下40℃的气温    8.(2分)关于物态变化的说法正确的是()A.夏天,我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象    B.把糖放入水中,水变甜是熔化现象    C.秋天,窗户玻璃表面形成的水雾是液化现象    D.长时间使用的冰箱,冷冻室内壁容易结冰是凝固现象    9.(2分)以下说法正确的是()A.把糖放入水中,水变甜是熔化现象    B.北方冬季菜窑放几桶水,水凝固可以使窑内的温度不致过低    C.夏天,我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象    D.长时间使用的冰箱,冷冻室内壁容易结冰花

5、是凝固现象    10.(2分)在寒冷的北方,池塘冰面上的空气温度为-10℃,在下述几种情况中,温度恰为0℃的是()A.冰层的上表面    B.冰层的下表面    C.冰层下面所有的水    D.除了冰层上表面以外的冰    二、解答题(共3题;共18分)11.第9页共9页(8分)如图所示是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的         .当含有很多水蒸气的空气升入高空时,       或     ,这就是云.在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,        ,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨.(1)请依次写出划线处涉及

6、的物态变化的名称________、________、________、 ________;(2)上面三种物态变化中,属于吸热的是:________、________;(3)我国属于缺水国家,节约用水应从我做起,请你提出日常生活中的两项节水措施.①________②________12.(5分)小玉漫步在雪后海边,发现道路上的水都结了冰,但海水却没有结冰的.她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢?于是,她设计了如下探究实验过程,请你和她一起完成这个实验过程.探究课题:水的凝固点与含盐量的多少有什么关系(1)猜想或假设:(2)设计实验:主要器材和装置:透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些

7、盐、三支温度计实验步骤:(3)实验现象或数据记录表格:13.第9页共9页(5分)我国研制的一种聚乙烯材料,超过40℃时完全熔化,低于15℃时完全凝固.有人设计,把这种材料制成小颗粒,掺在水泥中制成地板或墙板,在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋,便可以起到调节室温的作用.请你解释,这种设计的原理是什么?三、填空题(共5题;共22分)14.(8分)阅读下面的短文,回答问题.向天取水地球上,水的三种状态在不断地相互转化.水的物

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