粤沪版初中物理八年级下册第七章 力 7.3重力同步训练.doc

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1、粤沪版初中物理八年级下册第七章力7.3重力同步训练一、单选题(共15题；共30分)1.（2分）在地球和月球上分别用杆秤和弹簧测力计称同一物体，则两次读数相比较（）A.杆秤不同，弹簧测力计相同    B.杆秤和弹簧测力计都相同    C.杆秤相同，弹簧测力计不同    D.杆秤和弹簧测力计都不同    2.（2分）生活处处有物理，以下估测最接近生活实际的是（）A.宿迁六月份平均气温约为    B.初中生背负沉重的书包上学，书包平均重300N    C.初中生课桌高度约为75cm    D.中考体育考

2、试中某同学50m短跑成绩约为4s    3.（2分）静置在倾角为θ=30°斜面上的物体（如图）受到的重力方向为（）A.与OP垂直    B.与PO平行    C.与OQ垂直    D.与OP的夹角为θ    4.（2分）早晨，小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校，强劲的北风迎面吹来，此时地面对车前轮的摩擦力为f1，对车后轮的摩擦力为f2。则下列说法中正确的是                          （）第11页共11页A.f1与前进方向相反，f1＜f2    B.f2与前进方向相反，f1＞

3、f2    C.f1与前进方向相同，f1＜f2    D.f2与前进方向相同，f1＞f2    5.（2分）日常生活中所发生的物理现象，与摩擦力有关的是  （）A.雨天汽车不易刹住    B.落叶总是飘向地面    C.粉笔很容易被折断    D.气球受压发生形变    6.（2分）下面是关于一名初中生有关数据的估计，其中最接近实际的是（）A.所受重力约50N    B.走路时的速度约15m/s    C.站立时对地面的压力约为500N    D.把一个鸡蛋举高1m做功约10Ｊ    7.（2分）

4、如图所示为一高山的等高线图，某登山运动员从A点到达B点时，下列说法正确的是（）A.运动员的体重变大    B.运动员的重力势能增大    C.运动员烧水时，水的沸点升高    第11页共11页D.运动员携带的气压计的示数升高    8.（2分）下列是学校生活中常见的一些数据，正确的是（）A.中学生上学正常骑自行车的速度约18km/h    B.从学校一楼登到三楼高度约9m    C.教室内空气的密度约1.29g/cm3    D.打扫卫生时拿起一把笤帚的力约1N    9.（2分）为了让同学们养成

5、关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是（）A.25寸彩电的功率约25W    B.正常人的步行速度约4km/h    C.洗澡水的温度约70℃    D.一只鸡蛋的重力约2N    10.（2分）如图所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滑下，不考虑空气对它的作用力，关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（）A.在A点的左侧    B.正好在A点    C.在A点的右侧    D.上述三种情况皆有可

6、能    11.（2分）小球在斜面上向下滚下的过程中，小球的重力的示意图正确的是（）第11页共11页A.    B.    C.    D.    12.（2分）如图有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉。在此情况下（）A.人的重力减小了    B.人所受的重力方向改变了    C.气囊排开水的体积变小了    D.气囊受到的浮力

7、变大了    13.（2分）小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（）A.一名中学生约重400N    B.拿起一只鸡蛋所用的力约为0.5N    C.八年级物理课本的重约为4N    第11页共11页D.一只普通的苹果约重为0.15N    14.（2分）发挥我们的想象，如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A.河水不再流动，再也看不见大瀑布    B.人一跳起来就离开地球，再也回不来    C.物体将失去质量    D.杯子里的水倒不进口里    15.（2分）（2015•绥

8、化）下列有关估测值最接近实际的是（）A.初中物理课本长度约为2.6cm    B.教室内的日光灯正常工作的电流约为2A    C.洗澡水的温度约为80℃    D.两个鸡蛋的重力约为1N    二、填空题(共5题；共12分)16.（2分）我国探月工程（嫦娥工程）正在实施中，“嫦娥二号”卫星已经成功发射升空，探月工程目标之一就是要探测月球的空间环境．目前，对月球探测已掌握的有关材料有：月球上没有空气；月球上没有磁场；月球的表面灰尘中含有铁的颗粒；月球上物体受到的“重力”与其质量成正比