数学人教版六年级下册百分数的利率.ppt

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1、利率百分数（二）刁汊湖水科所中心小学胡家军人教版小学六年级数学下册一、复习旧知1、应纳税额=（）×收入2、李华开了一家商店，10月份按营业额的5%缴纳营业税4500元，李华10月份的营业额是多少元？3、某人买彩票中了2000元，但根据有关规定需按奖金的15%缴纳个人所得税。他最后实际能拿到多少奖金？税率4500÷5%=90000（元）2000×（1-15%）=1700（元）学习目标1、通过情境的创设，使学生理解本金、利息和利率和含义。2、掌握利息的计算方法，会正确的计算存款利息。3、能初步认识储蓄的意义，培养理财意识和实践能力。二、创设情境，引出新

2、知二、创设情境，引出新知导学提示一：任务：1.观察这张存款单，你了解到哪些信息？2.我存入银行2000元,这2000元可以叫什么？3.到期利息，利息又是指什么啊?4.为什么银行只多给我70元,而不多给100元呢?5.3.50%是什么意思？要求：认真观察，独立思考，小组交流。评价：能大声完整有序交流的获自学星二、创设情境，引出新知利息是根据利率计算出来的；利息＝本金×利率。4.3.50%是什么意思？3.50%是一年的利率，利息占本金的百分之几；利息占本金的3.50%，把本金平均分成100份利息占3.50份。3.为什么银行只多给我70元,而不多给100

3、元呢?2.到期利息,利息又是指什么啊?存一年后取钱时银行多支付的钱看来，要解决有关利息的问题，要对利率有深入的了解才行，今天我们就一起来研究研究有关利率的问题。1.我存入银行2000元,这2000元可以叫什么？本金多少由谁决定？本金2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：问题：我有10000元钱，想存1年定期。请大家能根据上面的利率表算出利息。三、探究新知（一）初步感知利率的含义二、创设情境，引出新知导学提示二：任务：1.观察这张利率表，你了解到哪些信息？2.我存入银行10000元,这10000元叫什么？3.一年定期应取哪一种利率？4.利息

4、是多少？要求：认真观察，独立思考，小组交流，全班汇报。评价：能大声完整有序交流的获自学星10000×3.00%＝300（元）质疑（1）为什么乘以3.00%？（2）我存8个月突然有急用把10000元都取出来了，银行还能不能给我300元呢？银行给我的利息会比300多还是少？为什么？（3）那我怎么样存银行才能按3.00%利率付给我利息。三、探究新知（一）初步感知利率的含义定期存款存期满了再取，银行才能按相应的利率支付利息2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。三、探究新知（二）进一步理解利率的含义2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：二、

5、创设情境，引出新知导学提示三：任务：1.观察这张利率表，你了解到哪些信息？2.两年定期应取哪一种利率？3.利息是多少？4.到期后可取回多少钱？要求：认真观察，独立思考，小组交流，全班汇报。评价：能大声完整有序交流的获汇报星。三、探究新知5000×3.75%×2＝375（元）5000+375=5375（元）质疑：（1）到底用不用乘2？（2）定期存款2年，年利率3.75%到底什么意思？（3）要不要加上本金5000元？存满两年，银行在这两年期间每一年都按3.75%利率支付利息，要支付2年。小结：（1）通过年利率计算出的只是一年的利息，要想求出银行应付的利

6、息还要乘相应的存期。利息＝本金×利率×存期（2）要想求出王奶奶到期后可以取回多少钱，还要加上王奶奶的本金。三、探究新知2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？8000×4.75%×5＝1900（元）8000＋1900＝9900（元）四、巩固提升答：到期支取时，张爷爷可得到1900元利息。到期时张爷爷一共能取回9900元钱。（1）选对年利率；（2）别忘记乘年限；（3）别忘记加本金。四、巩固提升今后在解决有关利率的问题时，我们都应该注意些什么？

7、五、课后小结通过今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？同学们在练习时一定要看清题目，认真审题，切记照搬公式。作业：第14、15页练习二，第9题、第12题。六、布置作业