江西版小升初数学模拟试卷（四）C卷.doc

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1、江西版小升初数学模拟试卷（四）C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、查缺补漏，填空格(共10题；共25分)1.（2分）国家能源局初步统计，到2012年底，我国已成为世界第一能源生产大国，全国电力装机达到1140000000千瓦，其中水电装机达到249000000千瓦，居世界第一。1140000000和249000000省略亿位后面的尾数分别约是________亿和________亿。2.（6分）看谁算得又对又快。＋×=________×÷2=________（＋）÷=________×（－）=________10－1.5÷=________

2、÷÷=________3.（1分）把2015名学生排成一排，按1，2，3，4，5，6，7，6，5，4，3，2，1，1，2，3，4，5，6，7，6，5，4，3，2，1…循环报数，则第201名学生所报的数是________．4.（2分）鞋的尺码通常用“码”或“厘米”表示，它们之间的换算关系式：b=2a﹣10．（b表示码数，a表示厘米数）小丽买了一双32码的鞋，鞋底长________厘米，小丽妈妈的鞋底长23.5厘米，是________码．5.第15页共15页（1分）买一辆汽车，分期付款购买要多加价7％，如果现金购买可按九五折优惠．小铭算完后发现分期付款比现金购买多付7200元，那么这辆汽车

3、的原价是________元．6.（1分）一根2米长的圆柱体木材，锯成3段小圆柱后，它们的表面积总和比原来增加了12.56平方分米，原来这根木材的体积是________立方分米.7.（6分）看图回答在的________ 边，在的________ 边。从右数，是第________ 个，从左数，是第________ 个。的左边有________个，右边有________个。把图中的水果圈起来。8.（1分）一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等，它们的体积比是4：3，它们的高度比是________。9.（2分）在一个布袋里放入4个红球和1个白球，然后每次摸一个球，摸20次，________色球摸到

4、的次数可能多，________色球摸到的次数可能少．10.（3分）2008年5月12日，我国汶川发生8.0级大地震，某小学学生向灾区踊跃捐款．第15页共15页①这是________统计图．②二年级的捐款金额是四年级的________%．③平均每个年级捐资约________元．（得数保留整数）二、优胜劣汰，选答案(共10题；共20分)11.（2分）A×60%=B×(A，B均不为0)，那么（）A.A=B    B.A＞B    C.A＜B    12.（2分）一个圆形花坛的周长是40米，在它的边上每隔4米摆一盆花，一共需要（）盆花．A.9    B.10    C.11    13.（2分

5、）比例尺10：1，表示图上长度是实际长度的10倍．（）A.正确    B.错误    14.（2分）智力测试一共10道题，做对一题得8分，做错一题（或不做）倒扣5分，小米得了41分，那么他做错了（）A.3题    B.4题    C.5题    D.6题    第15页共15页15.（2分）解方程（）A.x＝    B.x＝    C.x＝21    D.x＝35    16.（2分）抛一枚硬币，朝上的可能性（）。A.正面大    B.反面大    C.两面差不多    D.无法确定    17.（2分）已知a×b=8，那么a和b（）A.不成比例    B.成正比例    C.成反比例

6、    18.（2分）一个高是15厘米的圆锥形容器盛满水，倒入和它等底的圆柱形量杯里，水的高度是（）A.5厘米    B.10厘米    C.15厘米    第15页共15页19.（2分）下面每组中的两种量，不成正比例的是（）。A.一个人的年龄和体重    B.x÷y＝0.2    C.2m＝n    20.（2分）如图中的阴影部分的面积占长方形的（）A.    B.    C.    D.    三、讲究方法，巧计算！(共6题；共57分)21.（10分）用简便方法计算。                                                          

7、                                                   （1）20%×+20%×（2）×÷×75%22.（20分）用简便方法进行计算．（1）3.5÷8÷0.125第15页共15页（2）12.07﹣4.4﹣5.6（3）428+395（4）（+）×23.（15分）列式计算：（1）1.3与的和除以3与的差，商是多少？（2）在一个除法算式里，商和余数都是5，并且被除数、除数、商和余数的和是81．被除数、除数