新人教版五年级下学期期中数学试卷(I)卷.doc

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1、新人教版五年级下学期期中数学试卷(I)卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、仔细想,认真填.(共10题;共20分)1.(1分)两个质数的和是19,积是34,它们的差是________.2.(1分)一个正方体的棱长之和是36,表面积是________.3.(1分) 8立方米50立方分米=________立方分米   4.(7分)能同时被3、5整除的最小三位数是________,把它分解质因数是________=________×________×________,这个数的约数有________个,其中质数有________个.(从小到大

2、依次填写)5.(2分)一个正方体的棱长总和是60cm,它的表面积是________cm2,体积是________cm3。6.(2分)比a的3倍多6的数,用含有字母的式子表示是________,当a=2.4时,这个式子的值是________。7.(1分)如果三个连续自然数的最小公倍数是1092,那么这三个数是________ .8.(1分)有一块棱长是10厘米的正方体钢坯,把它锻造成横截面是边长5厘米的正方形的长方体,长方体钢材长________厘米。9.(3分)正方体的棱长扩大3倍,棱长和扩大________倍,表面积扩大________倍,体积扩大________倍。10.(

3、1分)小红、小明二人在讨论年龄,小红说:“我比你小,当你像我这么大时,我的年龄是个质数.”小明说:“当你长到我这么大时,我的年龄也是个质数.”小红说:“我发现现在咱俩的年龄和是个质数的平方.”那么小明今年________ 岁.(小明今年年龄小于31岁,且年龄均为整数岁)二、我会判断(共5题;共10分)第10页共10页11.(2分)判断对错.两个体积相等的长方体,它们的长、宽、高一定相等12.(2分)判断对错.两个数互质,这两个数一定是质数.13.(2分)一个正方体棱长扩大了2倍,体积扩大8倍。14.(2分)用1、2、5、7这四个数字组成的所有四位数一定都是3的倍数.15.(2分

4、)判断对错.一只杯子能装水1升,杯子的容积就是1立方分米.三、我会选(共5题;共10分)16.(2分)甲数是a,比乙数的3倍多4,表示乙数的式子是()A.a÷3﹣4    B.3a﹣4    C.(a+4)÷3    D.(a﹣4)÷3    17.(2分)由三个相同数字组成的三位数一定是()的倍数。A.5    B.2    C.3    D.6    18.(2分)摆一摆,看一看.第10页共10页右侧面看到的形状是().A.    B.    C.    19.(2分)甲数是a,比乙数的3倍少b,表示乙数的式子是()A.3a﹣b    B.a÷3﹣b    C.(a+b)÷

5、3    D.(a﹣b)÷3    20.(2分)如图,有一个无盖的正方体纸盒,下底标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形,想想会是()A.    B.    第10页共10页C.    D.    四、计算(共3题;共45分)21.(20分)计算题.(1)(1﹣0.75)×(3.9+2.25÷2.5)(2)11÷[10.4+(1﹣÷37.5%)](3)(3﹣3.125)÷0.5%÷0.5(4)32×÷(5.7﹣45×20%×)22.(20分)(2011秋•寿县校级期中)解方程.(1)3×7+4x=25(2)6x+18=48(3)1.2x﹣0.9X=8.7(4)9x﹣1

6、.8=2.723.(5分)计算下面各图形的体积和表面积.(单位:厘米)五、列式计算(共2题;共10分)24.第10页共10页(5分)在黑板上写出3个整数分别是1,3,5,然后擦去一个换成其它两数之和,这样操作下去,最后能否得到57,64,108?为什么?25.(5分)一个长方形花圃长6米,宽5米。要在花圃的四周围上木栏,木栏的长度是多少米?这个花圃的面积是多少平方米?六、应用题(共5题;共25分)26.(5分)做一个无盖的正方体铁皮水箱,底面积是0.81dm2,至少用多少平方厘米的铁皮?27.(5分)桑老师买来48本笔记本和36支铅笔作“童话邹城”绘画比赛的奖品,每样都平均分给

7、每一位获奖同学,而且都正好分完.最多有多少个同学获奖?28.(5分)4路、7路、12路起点站都在同一个地点。4路车每10分钟发一班车,7路车每5分钟发一班车,12路车每8分钟发一班车。这三路车同时出发后,至少再经过多少分钟后又同时发车?29.(5分)一个正方体的棱长和是24厘米,它的表面积是多少平方厘米.30.(5分)看图回答图中共有多少个小正方体,如果每个小正方体的棱长是2cm,这些小正方体的体积是多少立方厘米?第10页共10页参考答案一、仔细想,认真填.(共10题;共20分)1-1、2-

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