新人教版2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷(6).doc

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1、新人教版2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷(6)一、单选题(共12题；共24分)1.（2分）下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于防止噪声，保护环境的是（）A.    B.    C.    D.    2.（2分）为降低噪声危害，下列方法中，可行的是（）A.减小发声体的振动频率    B.减小声音的传播速度    C.减小发声体的振动幅度    D.以上三种方法同时采用    3.（2分）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是（）A.甲的音调比乙的音调低    B.甲的响度比乙的响度小    C.甲的音调比乙的音调

2、高    D.甲的响度比乙的响度大    第10页共10页4.（2分）下列关于声音说法正确的是（）A.成语“声如洪钟”描述的是声音的音色    B.声音传播速度一定是340m/s    C.“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的    D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调是相同的    5.（2分）大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声之所以能洁牙，是因为（）A.超声是清洁剂    B.超声发生反射    C.超声传递去污的信息    D.超声引起液体的振动，振动把污垢敲下来    6.（2分）某人用一刻度尺四次测量同一物体的长度时，测量结果是：第一次

3、15．28cm，第二次15．82cm，第三次15．27cm，第四次15．29cm下列说法正确的是（）A.第一次结果是错误的    B.第二次测量结果是错误    C.第三次测量结果是正确的    D.第二次测量结果是正确的    7.（2分）08年的CCTV青年歌手大奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的（）A.音调    B.音色    C.响度    D.三者均可    8.（2分）（2011•钦州）如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，测量的结果是（）第10页共10页A.1.25cm    B.3.

4、25cm    C.0.225mm    D.2.25cm    9.（2分）我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声、②剧场里京剧表演的演奏声、③清晨，公园里小鸟的鸣叫声、④装修房子时的电钻声、⑤学生上课时，歌舞厅的音乐声、⑥山间小溪潺潺的流水声．其中属于噪声的是（）A.①③④    B.①②⑤    C.①④⑤    D.①④⑤⑥    10.（2分）月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为（）A.用无线电交谈比直接交谈清晰    B.宇航员距离远直接交谈听不见    C.月球上的岩石不传声    D.月球上没有空气    11

5、.（2分）下列关于声现象的说法，正确的是（）A.利用B超看胎儿的发育情况说明声能传递信息    B.倒车雷达是利用声能传递能量    C.蝴蝶飞行时翅膀振动频率是15Hz，则它翅膀每分钟振动15次    D.在30dB环境中正常人耳听不出有声音    第10页共10页12.（2分）为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效、可行的防止噪声的措施属于（）A.堵塞感受噪声的器官    B.阻隔噪声传播的途径    C.控制产生噪声的声源    D.防止噪声产生回声    二、填空题(共11题；共28

6、分)13.（2分）物理学就是研究自然界的________ 、相互作用和________ 的自然科学。14.（2分）学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如下图所示，对着管口吹气，由于空气柱的________就会产生声音。管的长短不同，发出声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)就不同，这样就做成了一个小吸管乐器．15.（2分）（1）如图甲所示，所测物体的长度是________ cm；（2）如图乙所示，温度计的示数为________ ℃．16.第10页共10页（2分）科学工作者为了探测海底某处

7、的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则海底某处的深度是________m（声音在海水中传播的速度是1450m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是________不能传播声音．17.（2分）测量长度的基本工具是________，在国际单位制中，长度的主单位是________．18.（2分）如图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图________是噪声的波形，图________是乐音的波形。19.（3分）《中国好声音》比赛现场，吉他手弹奏吉他时的声音是由琴弦的 ________产生的；不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的