怎样让学生的寒假过得有意义.doc

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1、怎样让学生的寒假过得有意义一、寒假生活安排要注重计划性、科学性1、要安排一定的时间进行文化知识的学习,完成作业,温习功课。一个学期虽然结束,但同学们作为一个学生的学习任务还远远没有完成;期末考试成绩虽然揭晓,但是同学们进行深刻总结、查漏补缺的工作还没有认真去做;所以学校希望大家要珍惜寒假生活,科学地、有计划地安排好时间,每个同学都要订一个寒假生活计划,包括作息时间和活动内容。要认真独立按计划完成各科寒假作业。每天都要完成一定量的作业,不要把作业压到开学之前。作业质量要高,下学期报到时要进行检查。寒假的最后几天还要安排一定的时间做好

2、新学期的准备工作,要进行一些适当的预习,并且制定好新学期学习生活计划。2、开展读书活动,拓宽知识面。要多读课外书、读好书,如优秀的科普读物、脍炙人口的中外文学名著等。另外选看一些精品电视节目,如中央电视台的《今日说法》、《科技博览》、《第二起跑线》等。3、参加社会实践活动。同学们一定要积极参加社会实践活动,以进一步了解自然、关心社会、体味生活,增进与人民群众的感情、增加对所学文化知识的感性体验、增强建设祖国、振兴中华的责任感。4、要积极参加一些力所能及的家务劳动,并学会料理个人生活,并适当参加有意义的社会公益劳动,如街道、村委会组

3、织的献爱心青年志愿者服务活动,培养自己的生存能力、劳动技能、参与意识和人际交往的能力。5、同学们要结合自己的爱好和身体状况选择适应冬季寒冷特点的运动项目进行体育锻炼,增强自己的体质。另外有条件的同学还可以利用寒假时间学一点电脑知识,参加一些音乐、舞蹈、美术、书法、外语等方面的特长培训。二、寒假生活要增强意识,“法制意识”和“安全意识”。1、寒假期间要时时处处牢记在校时一样的以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为行动的准绳,严格要求自己。我们还特别提倡大家要讲节俭,过年了,同学们身边可能有一点守岁钱,我们希望大家不要乱花,可把压

4、岁钱交给父母保管,留作以后购买书籍和学习用品等。2、增强法制意识。同学们离开了学校,学校对你们的管理也相对弱化,有极少数同学本身法制观念淡薄,做出与学生身份不相符的事。在此我们希望大家时刻树立法制意识,增强法制观念。在学校有校纪校规,到社会有法律法规,大家要遵纪守法,要严于律己,防微杜渐,要自觉遵守公共场所秩序。3、增强安全意识。春节是中华民族传统的喜庆节日,省亲会友,人来人往,一定要加强安全意识。⑴人身安全。大家要增强防范意识,学会自我保护,牢牢绷紧安全这根弦。害人之心不可有,防人之心不可无。⑵要防止意外事故的发生,学一点急救知

5、识,严防发生触电、烫伤、煤气中毒等意外伤亡事故。注意防火,不能玩火,特别是燃放烟花爆竹要注意自身和他人的生命财产的安全。下学期开学时不准把烟花爆竹带到学校。⑶要注意交通安全。⑷要注意饮食卫生。同学们!寒假就要开始了,我们希望大家在学校是好学生,在家里做好孩子,在社会当好少年,过一个丰富多彩的、充实的、有意义的寒假,让新世纪的第一个寒假生活在同学们的一生中留下永远美好的回忆!最后祝同学们春节快乐,身体健康,学习进步,合家幸福!童年时,家是一声呼唤。那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。放学后,不会先在父母前露面,而是与左右相邻的小

6、朋友聚在一起,天马行空,玩的天昏地暗,直至街上的人散去,听见焦急的父母在四处:“回家了,吃饭了。”这样的声音伴着我的童年,月复一月,迄今仍在我的耳畔回响。  我常常在思考“家”究竟是什么?有人说:家是酝酿爱与幸福的酒坊,是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱,是彼此相守默默注视的目光……还有人说:家是风雨中的一间小屋,家是大雪天里的一杯热酒,家是一次次失败后的鼓励……  家是忙碌奔波疲惫时。最想回去好好休息的温床。家是在外面受委屈回来后,可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。家是日行千里夜走八百后。离你

7、最远却始终与你记忆最近的画面。无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。家。永远是你最牵挂的地方。太平时,家是一座博物馆,又是一个加油站。家里的一本书一封信一帧照片,都可以引出一段属于你们家的故事,流传天南与地北;一把茶壶一顶帽子一把椅子,都储存着家的文化传统和信息,绵延一代又一代。  家,一个多么温馨的港湾,承载了多少人的梦。烦恼的时候,想到它,豁然开朗;忧郁的时候,想到它,微微一笑;沉闷的时候,想到它,如释重负。  家,简简单单的一个字,却包含了太多,只有亲情才是无法泯灭的永恒。自古以来,无数诗人咏唱过游子的思家之情。“渔灯暗,客梦

8、回,一声声滴人心碎。孤舟五更家万里,是离人几行情泪。”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。童年时,家是一声呼唤。那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。放学后,不会先在父母前露面,而是与左右相邻的小朋友聚在一起,天马行空,玩的天昏地暗,直至街上的人散去,听

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