圆的认识（一）.docx

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1、经过培训对《圆的认识》教学感想罗振华圆是一种在我们生活中非常常见的平面图形，也是我们最早所能学到的曲线图形。本次课程我先从以前学过的平面直线图形出发，让同学们对圆有一个非常简单的定义——平面曲线图形。然后从生活中的实际物体引入，通过屏幕显示生活中经常见到的圆，又让同学们自己找出生活中的圆的物体，在调动学生学习的积极性的同时，潜移默化的让同学们在脑海中加深对圆的印象。接着通过动手让学生折一折、比一比、量一量等动手实践，引导学生用眼观察，动脑思考，并再通过PPT教学加以引导，让同学们对圆的组成以及圆的特征的理解进一步加深，并通过反复引导记忆，让同学们对本节课的重难点知识有所掌握。

2、最后通过归纳终结以及做练习题目，巩固这节课所学的知识。虽然这节课经过精心的设计，但是由于本人在教学过程中的经验还不是很足，对课堂的把握和多学生的了解不够，导致在课堂上有些原本设计好的思路没有实行。在以后的教学过程中我一定会不断摸索，不断尝试，争取让自己的教学水平能够有长足的进步。