初四毕业班励志班会课件.ppt

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1、开学第一课献给初四的你我其实不希望它来但它真的来了。我其实很担心它走一走就意味着初中走到了尽头。献给初四的你以前的呼唤其实来得很早但我现在才体会得到。以前的牢骚其实来得真切，但我早已一一清扫献给初四的你上天其实对我很好给了我三年的时间但我从没有认真把握。未来其实我也察觉得到结业的痛苦有谁能乐意受此煎熬献给初四的你我不甘心从此就是一堆废土，年轻的我还有很多未完的事要做。我不甘心上天给予众人同一样的躯体却偏偏我不能与旁人一样振翅飞高献给初四的你天悯世人时间再次向我发出呼唤但同时也是最后一次呼告。它是我最后一次机会还能让我亡羊补牢献给初四的你我要在初四发表我最壮丽的宣言向一切看不

2、起我的人证明我存在的价值我要在初四构筑我伟大的工程在往后的日子里把我的奇迹赠予我的母校当心你的思想，它们会成为你的语言；当心你的语言，它们会成为你的行动；当心你的行动，它们会成为你的习惯；当心你的习惯，它们会成为你的性格；当心你的性格，它会成为你的命运。一部美国动画短片，名字就叫《KIWI！》，是06年奥斯卡获奖动画片，片长为03：09，Kiwi是纽西兰的国鸟，中文名叫"几维"，KIWI跟其他鸟最大的区别，就是他们穷其一生都没有飞翔能力。作为一只鸟而不是其他的，于是它有了鸟的自尊和觉悟，飞翔。就像CAN说过：本能的丧失是最痛苦的！对于KIWI来说，飞翔是它最大的渴望，对本能

3、的渴望。于是我认同了最后的结局KIWI为了飞而付出生命代价的这个合理性。我们都应为我们本能的健全而感恩，因为我们不用穷其一生把追回丧失的本能作为人生目标，而可以做其他我们愿意做的事。　　整部影片从儿童向成人的转变是在KIWI跳下悬崖，那段似八音盒发出的音乐想起，一切仿佛都从外象向内象转化，我能清晰的感受到KIWI飞翔的心情，它的满足！当KIWI的一颗泪化散在空气中，这种感觉达到了顶峰，音乐的煽情自此完满成功。　　影片最后，坠落声：砰，结束，但余韵犹在！　　很自然的想起了影片的简介：没有翅膀的鸟通向天堂的飞翔铅笔初中一个小男孩儿问正在写信的奶奶：“奶奶，您在写什么?”奶

4、奶停下手中的笔对孙子说：“我在写你的事情，比我所写的更重要的是我正在使用的这支铅笔。希望你长大后，也能像这支铅笔一样。”奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣：“它和我见过的铅笔都一样啊！”“孩子，这支铅笔具备了５个特性。如果你也能拥有这５个特性，那你将成为一个成熟的人。”奶奶说。“铅笔的第一个特性是，尽管你能做很多大事，但你千万不能忘记那是因为一直都有一只手在引导着你。我们管那只手叫‘上帝’。”“铅笔的第二个特性是，有时候我们不得不停下来，用铅笔刀削一削它。这样虽然会使铅笔经受痛苦，但是削过之后，它会变得更加尖利。所以孩子，你也必须学会忍受痛苦和悲伤，因为他们能使你成为一个更优秀的

5、人。”“铅笔的第三个特性是，它总是允许我们使用橡皮擦掉错误。这就是说，纠正我们做过的一些错事并不是坏事，它可以帮助我们走上正确的道路。”“铅笔的第四个特性是，真正有用的不是外表漂亮的笔杆，而是里面的铅芯。所以要注重你内心世界。”“最后一点，无论如何，它总是会留下自己的印迹。同样的道理，你也应该懂得，在人生旅途中，你所做的任何事也都会留下印迹。所以，今后无论你做什么，都要先考虑清楚后果。”由铅笔一直有一只手在引导，我们应该联想到，每一位同学，都有父母、亲人、老师在引导着，千万别忘了你身边对你关爱、呵护的人。你也要想到，你不是一个人在拼搏，在奋斗，有好多人在与你一起向前奔跑。由

6、铅笔的经受痛苦，同学们应该联想到，初四这一学年不可能一帆风顺，我们在生活中、学习上肯定会遇到不少困难，此时我们需要的是坚韧，是毅力，记住，顽强的毅力会征服世界上任何一座高山。由铅笔的错误可以用橡皮擦去，我们应该想到，每个人都会犯错，犯错了不要紧，关键是及时改正错误，不犯同样的错误。由铅笔外表朴实，内在实用，同学们可以联想到，一个人要注重内在的美，内心的充实与和谐。不要太在意外表，外表要朴素，整洁，大方，体现正余中学学生的精神风貌。由铅笔总会留下印迹，同学们应该考虑到一个问题，三思而后行，做事不冲动，要考虑后果。一、确立目标是前提人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人

7、生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。记者问他凭什么取得如此惊