2019-2020学年物理九年级上学期期中考试模拟卷（II ）卷.doc

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1、2019-2020学年物理九年级上学期期中考试模拟卷（II）卷一、单选题(共9题；共18分)1.（2分）关于热学知识，下列说法正确的是（）A.在热传递过程中，吸收热量的物体温度升高B.春天来了，十堰乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香，这是扩散现象C.液体很难被压缩，说明分子间有引力D.热值高的燃料，燃烧放出的热量多2.（2分）如图为日常生活中的热水瓶，注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞通常会跳起来，内燃机的哪个冲程与这一现象的能量转化情况相同．（）A.压缩冲程       B.排气冲程    C.做

2、功冲程    D.吸气冲程    3.（2分）2011年3月5日19时30分，中央气象台发布了西安和香港两城市在未来24小时内的天气预报：西安，晴，气温2℃～14℃；香港，晴，气温14℃～18℃。造成两地在同一天内气温变化差别较大的原因之一是（）A.水的内能比泥土、砂石的内能大    B.水的比热容比泥土、砂石的比热容大    C.水的内能比泥土、砂石的内能小    D.水的比热容比泥土、砂石的比热容小    4.（2分）（2013•北海）在四冲程汽油机的工作过程中，把机械能转化为内能的是（）第13页共1

3、3页A.吸气冲程    B.压缩冲程    C.做功冲程    D.排气冲程    5.（2分）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A.内能从热量多的物体向热量少的物体转移    B.物体的温度越高，它所含热量就越多    C.两个物体的温度相同，它们的内能就相同    D.物体的温度不变，它的内能可能改变    6.（2分）如图4所示是某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路。闭合开关时，发现小灯泡不亮，估计是小灯泡开路或短路。他用一只电压表设法查出故障。下列判断错误的是（）         

4、                                                         A.电压表并联在L两端，无读数，说明灯泡短路    B.电压表并联在L两端，有读数，说明灯泡开路    C.电压表串联在电路中，无读数，说明灯泡开路    D.电压表串联在电路中，有读数，说明灯泡开路    7.（2分）灯L1和灯L2的电路连接如图所示，电源两端电压保持不变，下列说法中正确的是（）第13页共13页A.灯L1和灯L2串联    B.灯L1和灯L2只能同时工作    C.灯L1和灯

5、L2工作时，通过它们的电流一定相等    D.灯L1和灯L2工作时，它们两端的电压一定相等    8.（2分）如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（）A.若相互吸引，一定带正电    B.若相互排斥，一定带正电    C.若相互吸引，一定带负电    D.若相互排斥，一定带负电    9.（2分）下列物理量中，其大小不随温度变化而变化的是（）A.密度    B.质量    C.体积    D.电阻    二、多选题(共4题；共12分)10.

6、（3分）如图所示是一种家用挂烫机，接通电源后水槽中的水被加热，形成的水蒸气通过弯曲导气管从喷头喷出，快速除去服装上的褶皱，使用方便.下列关于挂烫机的说法中正确的是（）第13页共13页A.衣架处于静止状态，是由于它受到的力是平衡力    B.采用三脚插头，是为了防止漏电时发生触电事故    C.使用时手应远离喷头，是防止水汽化时将手烫伤    D.挂烫机消耗的电能主要转化为水槽内部水的内能    11.（3分）（2011•成都）下图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图．其中，电源电压恒为6V，保护

7、电阻R0=20Ω；R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为40cm，其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比；金属杆cd和MP（右端P是滑片）与电路接触良好，电阻不计．小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量，其数据见下表．若已知小英测量时，滑片恰在电阻棒ab的中点位置，则根据题中提供的信息可知（）小聪小英小亮A表示数I/A0.200.150.12V表示数U/V2.03.03.6身高h/m1.6A.电阻棒的总电阻是40Ω    第13页共13页B.小聪的身高是1.7m，小亮的身高是1.5m   

8、 C.小聪的身高是1.5m，小亮的身高是1.7m    D.从理论上分析，该测量仪的身高测量范围是1.2～1.8m    12.（3分）物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法.下列探究实验中，需要控制电阻不变的是（）A.探究通过导体的电流与导体两端电压的关系    B.探究并联电路中，干路电流与支路电流的关系    C.探究电流通过导体产生的热量与电流的关系    D.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系