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时间:2020-02-29
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1、长春版2019-2020年六年级下学期语文第二次质检试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础整合(36分)(共9题;共36分)1.(4分)给下面的字加上部首组成新字,再组词。央——_______、_______——_______、_______果——_______、_______——_______、_______2.(4分)我会拼,我会写。tàsuìlǜshāzhùmíngtáozuì_______________________
2、_____qǐtúquánshìjìlùchéngxiàn____________________________3.(4分)写出下列词语的近义词。索性—_______ 诧异—_______ 取笑—_______4.(3分)把下面的句子补充具体,并体会加上去的词语的作用。(1)每一声炮响后,全场就响起一阵_______的掌声。(2)战士们挺着胸膛站在战车上,像_______一样。(3)下午三点整,会场上爆发出一阵_______的掌声。(4)开头是海军两个排,_______帽子,跟_______一个颜色的蓝制服。(5)天安门广场上已经成
3、了_______,红旗翻动,像_______。第9页共9页5.(4分)阅读下面两则材料及图表,完成小题。【材料一】南水北调,就是把中国汉江流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区,缓解北方地区水资源严重短缺局面的重大战略性工程。南水北调工程分东线、中线和西线三条调水线路。以中线工程为例,从位于汉江中上游的丹江口水库引水,重点解决北京、天津、石家庄、郑州等沿线大中城市的缺水问题,输送的距离长,流经的范围广,直接受益人口将近1亿人。南水北调工程东线、中线已分别于2013年和2014年通水。【材料二】记者从国务院南水北调办公室获悉,①(截止 截
4、至)2017年6月9日,东、中线工程累计调水量超过100亿立方米,在②(保护 保障)受水区居民生活用水、修复和改善生态环境、应急杭旱排涝等方面,发挥了显著的社会效益、生态效益和经济效益。南水北调工程年均为北京送水12.4亿立方米,成为北京的主力水源。工程通水后,不仅减少北京重要水源地密云水库的出水量,富余来水还可以调入水库存蓄,大大加强北京水资源战略③(储备 储藏)。另外,南水北调工程通水后,北京将逐步关闭大部分自备井,有效遏制地下水位的下降。同时,还可以为首都的河湖补充清水,增强水体的稀释自净能力,改善河湖水质。(1)在括号内选择合适的词语
5、分别填入横线处。①处:_______;②处:_______;③处:_______(2)【材料二】中画线的句子说明()A.南水北调工程发挥了显著的社会效益。 B.南水北调工程发挥了显著的经济效益。 C.南水北调工程发挥了显著的生态效益。 第9页共9页(3)南水北调中线工程“输送的距离长,流经的范围广”,下列哪个城市不在这条干线上?()A.焦作 B.银川 C.天津 6.(4分)判断。(1)“为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”这句话是说桑娜觉得:“我”做错了事,丈夫
6、要是揍“我”也应该忍受。()(2)《穷人》这篇课文真实地反映了沙俄制度下穷人的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。()7.(6.0分)默写填空。(1)读书有三到,_______。(2)圆明园中,有_______的殿堂,也有_______的_______;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着_______。(3)梅花,就像是一位风骨卓然的君子,寒风凌厉,它却傲然开放于枝头。写出一句有关梅花的诗_______。8.(3分)句子训练。①改为拟人句:小夜莺在枝头上叫着。②改为反问句:雨来真勇敢。③修改病句:下课了,同学们
7、争先恐后地有秩序地走出教室。④改为比喻句:漓江的水很绿。9.(4分)读课文《纸船和风筝》,在课文中选两个词语各写一句话。二、阅读理解(34分)(共2题;共34分)10.(15.0分)阅读课文片段,完成练习。第9页共9页福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在________,________就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。比如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地
8、听着,老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡,又接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下来。今后,当你走进一个工厂的时候,就描写这个厂的守门人,用画家的
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