苏教版语文六年级下册第二单元第7课《聂将军和日本小姑娘》同步练习B卷.doc

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1、苏教版语文六年级下册第二单元第7课《聂将军和日本小姑娘》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共23题;共117分)1.(5分)选词填空。激烈 热烈 猛烈①大家畅所欲言,讨论十分________②________的战斗打响了。③狂风________地吹着,小树苗被风吹得东倒西歪。鼓舞 鼓励④我们在五星红旗的________下,奋勇前进。⑤当我们取得了一点成绩时,老师就________我们要更上一层楼。2.(9分)看拼音,写词语。wúɡūjīn

2、ɡkǒnɡhéshànjūshùfǔyǎnɡ________________________________________zhìrénzhìyìhé ǎipúsàcánrěn________________________________3.(3分)读拼音,写汉字。①他从中午一直忙到太阳落山,弄得jīnpílìjìn________。②今天我要讲的故事是《wángyángbǔláo________》。第10页共10页③他很后悔没有接受街坊的quàngào________。4.(6分)写出近义词:残忍________       照料________惊恐_______

3、_       和善________拽着________       抚养________5.(6分)从括号中选择合适的词语。①(激烈 热烈)________的战事不知何时才能________(结束 结果),为了保证两个孩子的________(安危 安全),聂将军决定把她们送回石家庄的日军指挥部去。②两个日本孤女被送回日本后,由亲友________(养育 抚养)长大。40年后,已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人,专程前来中国________(看望 探望)聂将军,(感激 感谢)________将军的救命之恩。6.(4分)解释划线的字。至人至义________    

4、 无辜________无微不至________     包扎________7.(8分)按拼音用同音的字组成词jìng:________赛  究________  田________  干________shū:________送  看________  ________头  ________服8.(9分)找近义词。招呼—________      好奇—________      力量—________飘扬—________      盛开—________      笔陡—________摇晃—________      观察—________      忽然—_

5、_______9.第10页共10页(5分)“消息传来,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信。”在信中日本人民会对聂将军说些什么呢?请展开想象,以一个日本国民的身份给聂将军写一封信。10.(5分)初见聂将军时,美穗子惊恐不安。几天以后,美穗子一点也不拘束了,她用小手拽着将军的马裤,跟着将军跑前跑后,可亲热啦!请展开想象,体会美穗子的心理变化,并说说她为什么会有这样的变化呢?11.(6分)把下列句子补充完整。(1)我和小红________。(2)小明是________。(3)我在________看见________。(4)________像________。12.(1

6、分)按要求写词语。表示书读得多成语:________13.(4分)填字成词。不假思________      ________息万变      ________精会神     座无________席14.(8分)把下列词语补充完整。疏忽________ ________      ________斟________酌       ________领________会     四目________ ________15.(2分)你积累了哪些礼貌待人的谚语或格言?请写两句________;________。16.(1分)解释下列字的意思。“匪夷所思”中“夷”的意思是___

7、_____。A.平常   B.平安  C.别的民族    D.外国人17.(5分)把肯定句改成双重否定句。第10页共10页①他会迟到的。②这件事一定得去他办。18.(5分)把陈述句换成把字句。①一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。②雨水淋湿了小菲的衣服。19.(5分)将下列陈述句改成反问句。①今天的天气真好。②我们的未来不是梦。20.(5分)扩句。①同学们在听课。②鬼子查看着每一个人。21.(5分)缩句。①仲先生很快地回答他的话。②私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事。22.(5分)将下列句子改为陈述句。①对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不问呢?②难道

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