新人教版2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷B卷.doc

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1、新人教版2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共6题；共31分)1.（6分）看拼音写词语。bào fùyí huòzhǐ wàngbú xìng____________________________xiōng huáizhōng huá rén mín gòng hé guó______________2.（1分）填上合适

2、的词语。躺    立    蹲    躲①小水珠_______在荷叶床上。②小青蛙_______在荷叶上。③小鱼_______在荷叶伞下。④小蜻蜓_______在荷叶上。3.（6分）我会把句子补充完整例：荷叶是小水珠的摇篮。荷叶是小蜻蜓的_______。荷叶是_______的歌台。荷叶是_______。第6页共6页4.（12分）照样子，写词语。例：招手（招招手）弯腰_______        点头_______摇头_______        眨眼_______5.（5分）加偏旁，变新字欠__

3、____________    平______________6.（1分）用下列词语造句①家祭②无忘二、现代文阅读(共2题；共12分)7.（6分）阅读下文，回答问题。竹子是极________的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料，竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是________的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，

4、游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土地，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，经霜雪而不凋。历四时而常茂充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？（1）给这篇短文加个合适的题目。（2）根据短文内容，在横线上填上一对反义词，并且能和上下文意思相

5、吻合。竹子是极_______的第6页共6页竹子是_______的（3）“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”就属于第_______种解释。（4）作者为了说明竹子全身是宝，分别写了_______、_______、_______、_______的妙用。（5）把文中画线的句子改为陈述句。（6）这段短文写了竹子的_______、_______两个方面，重点写了竹子的_______。作者写竹子的目的是借赞美竹子的品格，歌颂_______。8.（6分）读下面的文

6、段，完成后面的练习。天鹅蛋一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许多又光又圆的蛋。小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！”松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背在肩上，有的抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这下我们可以吃得饱饱的了。”小松鼠们忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅

7、蛋。松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠们才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”（1）短文共有_______个自然段，第三自然段有_______句话。（2）把第二自然段中描写小松鼠们动作的词圈出来。（3）小松鼠们在_______发现的天鹅蛋。（4）小松鼠们发现的是_______（填序号）①天鹅蛋。   ②鹅卵石。第6页共6页（5）小松鼠们用_______吃蛋都失败了。（多选）①用斧关砍   ②在地上滚③拿叉子叉

8、   ④拿小刀砍三、语言表达(共1题；共5分)9.（5分）读了这篇课文，小姑娘的形象在你的脑海中留下了很深刻的印象吧，那么就请你来描绘一下小姑娘的形象吧。第6页共6页参考答案一、积累运用(共6题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、现代文阅读(共2题；共12分)7-1、7-2、第6页共6页7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、语言表达(共1题；共5分)9-1、第6页共6页