课题2燃料和热量.ppt

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1、第七单元燃料和热量二、燃料和能源三、燃料对环境的影响一、燃烧的条件与灭火的原理重点知识活动一：探究燃烧的条件实验步骤实验现象实验结论1、将蘸有酒精的棉花在酒精灯火焰上加热2、将蘸有水的棉花在酒精灯火焰上加热蘸有酒精的棉花可燃烧蘸有水的棉花不可燃烧燃烧需要可燃物1、一支蜡烛在空气中点燃2、一支蜡烛在空气中点燃后罩上烧杯持续燃烧燃烧一段时间后渐渐熄灭燃烧需要氧气分别在空气中点燃一根细木条和一小块木炭比较谁更容易点燃细木条更容易点燃燃烧需要一定的温度（着火点）想一想：物质的燃烧一定有氧气参加吗？？不一定，比如说氢气在氯气中燃烧。总结：燃烧不一定有氧气参加，且燃烧不一

2、定有火焰产生。燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。灭火原理：根据燃烧的条件可进行灭火即将可燃物与空气隔绝，将温度降到可燃物的着火点以下，移开可燃物。常用的灭火的方法：①盖沙土②泼水、高压水龙头喷水③灭火器（泡沫、干粉、液态二氧化碳灭火器等）一.燃烧和灭火燃烧的条件灭火原理三者缺一不可达到着火点可燃物氧气(或空气)清除可燃物或使可燃物与其它的物品隔离隔绝空气（或氧气）使温度降到着火点以下灭火的根本：破坏燃烧条件燃料化石燃料其它燃料：乙醇.氢气.柴草天然气不可再生能源二.燃料和能源（可再生能源）煤石油项目内容存在有石油的地方，一般都

3、有天然气；在池沼的底部常含有甲烷；秸杆、杂草、人畜粪便等隔绝空气发酵可产生甲烷物理性质无色、无气味的气体；密度比空气小；极难溶于水易燃烧：CH4+2O2点燃CO2+2H2O（蓝色明亮火焰，放热）用途用作气体燃料，制炭黑，化工原料化学性质性质（2）甲烷（天然气、沼气）燃料的充分燃烧1、燃料充分燃烧的条件：(1）燃烧是需要足够多的空气；(2）燃料与空气要有足够大的接触面。2、意义：提高燃烧效率，节约能源，减少环境污染.三.燃料对环境的影响酸雨温室效应1、修路挖渠时常用到炸药，装有炸药的箱子应贴有以下标识中的（）A2、人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是

4、()A．电熨斗通电发出的热量B．电灯通电发出的光C.水电站利用水力产生的电能D．液化石油气燃烧放出的热量D3、下列事故处理方法中正确的是（）A如遇到电线着火，应立即用水浇灭B发现家里煤气泄漏，应立即打开排气扇C油锅着火，用锅盖盖灭。D高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗C4、供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状，这是为了()A．增加空气中O2的体积分数B．使煤燃烧产生的热量不易散失C．增加煤与O2的接触面积D．延缓煤的燃烧时间，节约能源C5、家庭燃气灶一般用气门(用来调节燃气的进气量)和风门(用来调节空气的进气量)来控制燃烧。若火焰颜色发黄并有少量的黑烟产生，这是由

5、于，这时要进行的操作使燃烧恢复正常。燃烧不充分开大风门6、无水CuS04为白色粉末，结合水为蓝色晶体，在实验中常用于检验是否有少量的水存在。又知某气体X是由H2、CH4、CO中的一种或几种组成的。为了验证该气体的成分，现设计了如图所示的装置进行实验：(1)若甲装置中CuO由黑色变成亮红色，乙装置CuS04不变色，丙装置石灰水变浑浊，则气体X中．一定有一定没有，可能含有；(2)若甲装置中CuO由黑色变成亮红色，乙装置CuSO4变成蓝色，丙装置石灰水无变化，则气体X中一定有，一定没有，可能含有。(3)若甲装置中CuO由黑色变成亮红色，乙装置CuSO4变成蓝色，丙装

6、置石灰水变浑浊，则气体X中一定有，可能含有。，小结燃烧和灭火的原理燃料和能源燃料对环境的影响课后作业同步学习中单元检测题祝：学习愉快！