小学英语四年级下册第一单元第二课时课件.doc

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1、PEP版小学英语四年级下册Unit1Myschool第二课时教学设计 教者：束家敏教学目标： 1.能够听、说、认读2个学校场馆词语library,teachers’office以及2个地点短语firstfloor,secondfloor。2.能够在语境中正确运用这4个词语来描述学校教室、场馆的位置。3.能在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。教学重点： 词汇：teachers’office,library,firstfloor,secondfloor句型：Where’sthelibrary?It’sonthefirstfloor.教学难点：1. 能够在语境中正确运用这4个词语来描述学

2、校教室、场馆的位置。2.能在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。教具准备：   1． 准备与本课时相配套的PPT课件   2． 准备录音机以及与教材相配套的教学录音带   教学过程： （一）热身（Warm-up） 1.Greetings.  2．学生在四人小组内依次出示自己画的学校平面图。 （二） 课前预习（preview）      让学生同桌合作，询问和介绍自己班级的楼层位置。  S1:Where’sourclassroom?S2:It’sonthefirstfloor.  （三）呈现新课（Presentation） 1.A.PartALet’slearn出示PPT,教学单词“f

3、irst”、“second”、“library”、和词组“teachers’office”  2.A.Let’sdo.(1)看词卡说单词。教师出示一张词卡，学生说出该词，并且说出与它相关的单词。(2)让学生听录音，仔细观察图片，理解句子，然后播放录音，让学生跟读，并且模仿动作。(3)做游戏：“Teachersays”（四）巩固延伸（Consolidation&Extension）   1. 记忆游戏：“What’smissing?”2．做游戏：“WhereamI?”（五）课堂小结（Summary）师生共同总结本节课所学的词汇和句型。（六）家庭作业（Homework）1.将本课所学的新词

4、汇抄写4+1遍（A）2.画一幅学校的平面图，向父母介绍自己的学校（家）板书设计Unit 1My schoolfirst,second,library,teachers’officeWhere’sthelibrary?It’sonthefirstfloor.Gotothelibrary.Readabook.Gototheteachers’office.Sayhello.Gototheplayground.Playfootball.Gotothegarden.Watertheflowers.