人教版2019-2020上学期四年级抽样性质量检测考试语文试卷C卷.doc

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1、人教版2019-2020上学期四年级抽样性质量检测考试语文试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用。(共3题；共16分)1.（8分）对号入座，填上合适的词语贪婪 凶残 调皮 贪玩 活泼 美丽 饥饿 凶残________而________的狼    ________而________的鹿________而________的虎    ________而________的兔2.（6分）查字典、词典，解答问题。（1）“鲜为人知”的“鲜”是________的意思。根据这个意

2、思还可以组成下列词语：________、________。（2）“循规蹈矩”是________的意思。它在文中具体指的________做法，而与之相反的做法是________。3.（2分）选择填空①“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？________A、妻子；B、兄弟；C、朋友；D、父亲②“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？________A、月亮 B、姻缘  C、寿命  D、太阳二、阅读与理解。(共3题；共46分)4.（17分）读下面一段话，然后按要求做。第6页共6页有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上，我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。等一

3、会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？（1）这段话选自课文《________》，文中的“它”指的是________。（2）概括写出这段话的主要内容。（3）下面的语句，写一写，从划线词语中体会到了什么？①我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。②我轻轻抬一抬肩，他没有没有醒，睡得好熟！（4）这段话细致生动地描写了人与小鸟友好相处的情景，请你想一想，是什么创造了这美好的境界？5.（6分）阅读理解，回答问题老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深,很不快

4、乐的样子。我心里说不出的难过,只想代二婶给他那一个铜板,但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯,结结巴巴地说:“老伯伯,我也没给钱呢。”（1）选文中描写老人神态的词语是________,你觉得老人此时心中在想什么?（2）“我”的心里是怎样想的?6.（23分）阅读下文，回答问题这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在_____的波涛中_____。九色鹿立即_____跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后_____向九色鹿叩头，_____地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”九色鹿打断了调达的话，说：“我救

5、你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”调达_____起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_____地走了。第6页共6页（1）在文中横线上把句子补充完整，使句子更生动。只见一个人在________的波涛中________。九色鹿立即________跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后________向九色鹿叩头，________地说：“谢谢你的救命之恩。调达________起誓，决不说出九色鹿的住处，然后________地走了。（2）根据选文第一自然段，填空。这段话主要讲了________，从“________”跳进河里可以看出九色

6、鹿________。（3）从九色鹿所说的话让我们体会到：________。（4）文中调达所说的话为什么用了省略号？（5）联系全文填空。这篇文章是个________故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达为了________出卖了________，但最终调达________的故事，赞扬了九色鹿________，斥责了调达________，同时也让我们明白了________。三、生活与表达。(共1题；共1分)7.（1分）古今中外名人荟萃，选一位你最崇拜的名人，写出他（她）的魅力来。题目：________的魅力要求：（1）把题目补充完整。（2）字迹工整，语句通顺。第6页共6页参考答案一、积累与运用

7、。(共3题；共16分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、阅读与理解。(共3题；共46分)4-1、4-2、4-3、第6页共6页4-4、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、生活与表达。(共1题；共1分)7-1、第6页共6页第6页共6页