人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一次月考试卷.doc

《人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一次月考试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一次月考试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。(共12题；共100分)1.（8分）在括号中选择划线字的正确读音，然后再用另一个读音组一个新词，写在横线上。星宿_______（xiǔ xiù）_______    模_______样（mó mú）_______呜咽_______（yān yè）_______     慰藉_______（jí jiè）_______2.（2分）下列加横线字的注音全对的

2、一项是（）。A.分辨（biàn）     模（mó）样      晶莹（yín）     娇（jiāo）莺   B.妨（fǎng）碍   云缝（féng）  活泼（pō）     摇曳（yè）   C.潇（xiāo）洒   收敛（liǎn）  逊色（xùn）    女娲（wā）   D.倘（tǎng）若   节奏（zòu）  遨（náo）游    砚（yàn）台   3.（2.0分）在横线上填上合适的词。浓绿的_______     粗糙的_______伤心的_______     清新的_______彩色的_______     葱郁的_______4.（2分

3、）选词填空眺望      仰望      俯视①小伙伴们_______星空，陷入了深思。第9页共9页②我和哥哥登山顶，_______远方③坐在飞机上_______下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。宁可……也不……    无论……都……     与其……不如……④_______让妈妈操心，_______自己多吃点儿苦。⑤他_______自己多吃点儿苦，_______让妈妈操心。⑥他自己_______吃多少苦，_______不让妈妈多操心。5.（2分）对《在柏林》一文主题概括最恰当的一项是（）。A.歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。   B.反映战争在人们心灵深

4、处造成的巨大灾难。   C.揭露战争的残酷，控诉侵略战争的罪恶。   D.暗示对青年一代进行教育是非常必要的。   6.（2分）按要求写句子老人喂饱了海鸥。改为“把”字句：改为“被”字句：7.（10.0分）根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。读后完成下列各题。①《泊船瓜洲》写的是_______季，描写的特定景物是_______。②《秋思》写的是_______季，描写的特定景物是_______。③《长相思》写的是_______季，描写的特定景物是_______。8.（10分）日积月累。第9页共9页（1）______

5、_，一枝红杏出墙来。（2）一寸光阴一寸金，_______。（3）一切有生命的精灵，_______：一切宝藏，_______。（4）苟有恒，_______，最无益，_______。（5）东边日出西边雨，_______。9.（10分）阅读下面的文言文,完成后面的题目。楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jùqì)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!（1）解释下列句子中划线的字。其剑自舟中坠于水_______       是吾剑之所从坠_______（2）翻译句子。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!（

6、3）文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他的什么特点?（4）这则寓言叫什么?说明了什么道理?10.（8.0分）阅读下文，回答问题。我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。第9页共9页真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人

7、欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！（1）把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。（2）填空。作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了_______、_______、______

8、_。（3）作者从（）两个