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时间:2020-02-29
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1、沪教版2019-2020学年五年级上学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用(共8题;共69分)1.(8分)读拼音,写词语。biān fúbǔ zhuōbì kāimǐn ruì____________________________wén zilínɡ dānɡzhànɡ àijiē kāi____________________________2.(10分)查字典填空。(1)“递”用部首查字法
2、,应查_______部,再查_______画。用音序查字法应查音序_______,再查音节_______,组词_______。(2)“瞬”用部首查字法,应查_______部,再查_______ 画。用音序查字法应查音序_______,再查音节_______,组词_______。3.(6分)想一想,填一填。玩 打 听 讲 踢 跳_______绳 _______篮球 _______足球_______故事 _______音乐 ____
3、___游戏4.(4分)积累创新自我应用。中国风趣幽默的语言文化精美绝伦!本学期我学会很多歇后语,更会巧妙运用呢!第10页共10页(1)家乡鲍子沟的葡萄香甜可口,回味悠长,连不少外地人也知道,真是“隔着门缝吹喇叭”——_______啊!(2)爸爸总是这样教育我们:“做人要像小葱拌豆腐——_______!”(3)星期天,小华见妈妈在包饺子,便抢着要帮忙,可因为第一次,她怎么也包不起来,急得满头大汗。妈妈笑着说:“别看你学习优秀,可对包饺子,你真是擀面杖吹火——_______。”(4)我还可以写出一句歇后语。_______5.(13分)
4、根据课文内容填空。①_______,将心比心。远水难救近火,_______。_______,小人之交酒肉亲。②樟树不高,但它的枝干_______,而且_______,伸得远远的。_______绿得发亮。樟树_______,无论是夏天还是冬天,它们总是那么_______。③他(艄公)凭着_______,_______,战胜了_______,在滚滚的黄河上_______,成为_______。6.(5分)在横线上填上词语。说说写好字的窍门是什么。写字_______要动笔,还要_______,_______要观其形,而且要_______,
5、_______,才能写好。7.(5分)看图写话。根据图意编一个故事。8.(18分)按要求写句子。(1)看着《鲁滨逊漂流记》这本书,我怎么能舍得放下呢?(改成陈述句)(2)她说:“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。”(改成第三人称转述句)(3)她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。(仿写比喻句)第10页共10页湖面很平静,_______(4)放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事业。(仿写句子,用上破折号)(5)如果你种下的是汗水,明天收获的将是无限希望;如果_______,_____
6、__。(续写句子,与前句保持句式一致)二、阅读与理解(共2题;共25分)9.(6分)课内阅读。望天门山唐·李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(1)这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的,而是______的。随着诗人行舟,山______江______,东流水______,青山______迎出,孤帆日边______,景色由______及______再及______地展开。()A.静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近 B.静止、流动、断、开、回、
7、相对、驶来、远、近、远 C.流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远 (2)前两句用铺叙的方法,描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙,却说山势“______”,从而形象地写出两山峭拔相对的______:“楚江开”,点明了山与水的关系,而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。()A.雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻 B.雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特 C.雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻 第10页共10页(3)“碧”字明写江水之______,暗写江水之______
8、;“回”字描述江水奔腾回旋,更写出了天门山一带的山势______。()A.深、色、流向 B.色、深、起伏 C.色、深、走向 10.(19分)阅读下文,回答问题。奇迹朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克,他躺在婴儿床里不住地哭,屋子里弥(mí ní
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