人教部编版四上语文第四单元12《盘古开天地》第二课时  练习.doc

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1、人教部编版四上语文第四单元12《盘古开天地》第二课时 练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。(共5题；共33分)1.（1分）把音节跟对应的字连起来。mā_______     爸gē_______     妈bà_______     弟dì_______     哥xuě_______    雾yǔ_______     风wù_______     雪fēng_______   雨2.（4分）比一比，再组词。助_______ 

2、   导_______    特_______劝_______    异_______    持_______3.（3分）精彩回顾，我会根据学过的课文内容填空。①每到春节，远在外地的人们都格外思念家乡，真是“_______，_______”。②祖国的东西南北，处处都有迷人的景色。李白用“_______，碧水东流至此回”的诗句写出了长江波澜壮阔的气势；苏轼把_______比作了西子；《美丽的小兴安岭》按照_______的顺序给我们介绍了小兴安岭的美丽景色。③遇到任何困难，我们不要被吓倒，因为“_______，只要肯登攀”。第5页共5页④“千里之行，__

3、_____。”只要我们不断努力，就一定会梦想成真。4.（11分）阅读课文片段，回答问题。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都展现在眼前。要是下起蒙蒙的细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（1）照样子写词语。隐隐约约_______、_______、_______（2）根据短文，下列说法正确的一项是（）。A.日月潭

4、是两个潭。    B.日月潭是一个潭。潭的一边叫“日潭”；另一边叫“月潭”。    C.日月潭的水不深。    （3）“轻纱”是指（）。A.轻柔的白纱    B.笼罩着日月潭的蒙蒙细雨。    5.（14分）阅读短文，完成练习。不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。添一点儿什么呢?走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里

5、的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 第5页共5页　　想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字

6、，叫做“人”。（1）给下面的多音字选择正确答案。掺和_______（huo he） 和好_______(huó hé)  和面_______（huó hé）模样_______（mó mú）  模仿_______（mó mú） 劳模_______（mó mú）（2）联系上下文，理解词语。澄澈_______兴高采烈：_______ 灵机一动：_______（3）照样子写词语。跳跃（两个字都是近义词）_______ _______ _______ 各种各样（ABAC样式的词语）_______ _______ _______ （4）文段中划线的句子写得十分生

7、动，这里运用了_______描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是_______，作者这样写的目的是_______（5）“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了_______的气氛，表现的思想感情是_______（6）女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：_______（7）“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？第5页共5页参考答案一、基础知识。(共5题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、第5页

8、共5页5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、第5页共5页