人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习.doc

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1、人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习(共5题;共46分)1.(3分)读拼音,写字词。①wū_______云hēi_______沉沉地yā_______下来,不一会儿传来了léi_______声。②shù zhī_______低chuí_______着一动不动,寂静极了。③呼呼的大风从窗户外pū_______进来。2.(8分)填一填。①春天树木__

2、_____出新的枝条,长出嫩绿的叶子。②雪水_______成小溪,淙淙地流着。迪斯尼早晨,雾从山谷里_______起来,整个森林_______在乳白色的浓雾里。④黑熊不得不躲进大树洞里,它们用舌头_______着自己又肥又厚的脚掌。3.(8分)比一比,再组词。暇_______    拔_______    亭_______    谙_______瑕_______    拨_______    庭_______    暗_______棉_______    稍_______    据_______    财_______绵__

3、_____    梢_______    剧_______    材_______4.(15分)句式变换。(把下列句子改为陈述句)(1)如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?(2)你怎么能说这道题难呢?第5页共5页(3)难道我们不应该主动去帮助他吗?(4)雪山不是已经走过来了吗?5.(12分)课外阅读。黄山云海人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到了黄山,观赏黄山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山,游览过红叶似火的香山,却从没有看见过这“山奇云奇”的黄山。黄山可真奇啊!玲珑隽秀,说不尽的千姿

4、百态,奇瑰艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊!连绵起伏,耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘浮;黄山可真险啊!平生以来我还从没有看见过这样陡峭的山峰,危峰兀立,怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是九十度垂直石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。我看见过马尾似的卷云,山峰似的积云,飘在天空中的浮云,却从没有看见过这像滔滔流水的人间银河――黄山云海。黄山的云可真白啊!白得像一匹白纱缎,又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;黄山的云真静啊!静

5、得让你感觉不到它在动,看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊!长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都罩起来;黄山的云多么美妙!妙就妙在它缥缈恍惚,给人以充分想象的余地,引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”。这样的云环锁着这样的山,这样的山村托著这样的云。再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红叶似火的枫树,山下淙淙作响的清泉,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里,这真是“日照香炉生紫烟,遥看云海舞山间,奇山异树云中裹,天下美景归黄山”。(1)把词语补充完整。能_______巧_

6、______     _______隽秀       奇_______艳______________姿_______态      连_______起_______      危_______兀_______(2)根据短文,完成填空。①黄山的山的特点:_______、_______、_______;黄山的云的特点:_______、_______、_______。②作者在写黄山的山时与_______、_______作比较;在写黄山的云时与_______、_______、_______作比较。这种写法叫_______。这样写的好处

7、:_______。第5页共5页(3)根据短文内容判断,下面说法正确的有()。A.这篇短文作者用“总一分一总”的结构方式为我们描写了黄山的美景B.这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。第5页共5页参考答案一、基础练习(共5题;共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、第5页共5页5-1、5-2、5-3、第5页共5页

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