《功和机械能》第1节《功》.ppt

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1、Fs在叉车高举货物的过程中，货物受到一个向上的力F的作用，并且在这个力的作用下，向上移动了一段距离s，力F作用的成效体现在物体被举高了。对于这种情况，物理学中就说叉车托起货物的力做了功。力学中的功活动1:找出活动中的共同点：活动2：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：sFFFs共同点：1.物体受到了力的作用；2.物体在力的方向上移动了一段距离。FFs“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”１．举重运动员在把杠铃举高的过程中是否对杠铃做功.举在高处停留5秒的过程中是否做功？２．用力抬石头

2、，石头没有动，人累吗？人做功了吗？“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”３．用脚踢出足球，球离开脚后运动的过程中，人对球做功了吗？“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”４．人推着木箱在光滑水平面前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？５．人提着滑板在水平方向前进，提力做功了吗？Ｓ．ＧＮ．ＧＮFs起重机拉着货物匀速上升比较(1)(2):在拉力相同时，力的方向上的距离越大，做功越多探究：功的大小与力、距离的关系起重机拉着货物匀速上升比较(1)(3):在力的方向上移动的距离相同时，拉力越大，做功越多探究：功的大小与力、距离的关系探究：功的大小与

3、力、距离的关系第（2）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？第（3）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？例质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。（g=10N/kg)解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反，F=F摩=800N马移动的距离s=3000mW=Fs=800N×3000m=2.4×106J答：马运货时做的功是2.4×106J。随堂演练举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做

4、了功。苹果从树上落下，重力对苹果做了功。拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。1.判断下列说法是否正确，并说出为什么。√×√√×2.某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。A．750JB．300JC．450JD．0JD3.在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝

5、50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。50N100N10m4、体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛的铅球推到10米远处，则这位同学对铅球做了多少功？（　　）A.4000焦B.300焦C.4300焦D.无法计算5、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，则重力对它做功为（　　）A.150焦B.15焦C.0焦D.无法确定DC