《养花》课堂演示.ppt

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1、养花本文作者老舍。现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，北京人，出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民代表大会代表、中国文联副主席、中国作家协会副主席、北京市文联主席等职。著作丰富。解放前创作的《骆驼祥子》等，对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后，先后创作了话剧《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》，小说《无名高地有了名》和其他各种形式的文艺作品，歌颂新社会，语言生动、幽默，被誉为“人民艺术家”。晚年标准像老舍最后的照片1．轻声朗读课文，读准字音，读通语句，勾画出生词及其他不理解的地方，运用工具书或联系上下文进行理解。2

2、、思考：课文一共有几个自然段？每个自然段各讲什么？3．读书划找中心句。先说说带点字的意思，再说说这个词语的意思置之不理三年五载秉烛夜游奇花异草大雨倾盆循环昙花砸死多音字：尽似调把自己最喜欢的部分读给大家听。谈谈已经读懂了什么？a.作者为什么说得感谢它们？用课文里的话说一说。b.“如此循环”是什么意思？把文中具体说明“如此循环”的一个句子画下来。c.作者两次使用“腰酸腿疼”、“热汗直流”，你认为作者是在抱怨养花劳累吗？为什么？d.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？①给句子换一种说法，意思不变。②这句话说明什么道理？养花其实很辛苦，而老舍先生为什么把养花当作生活中的一种乐趣

3、？养花到底有哪些乐趣？用课文中的具体事例说一说。为什么作者“也有伤心的时候”？这说明了什么？（当花受到摧残时，养花的人难免忧郁和伤心。这说明作者已经对花产生了一种特殊的感情，也说明了作者酷爱养花的程度。）中心思想作者通过自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。表达了作者对生活的热爱，对劳动的赞美。作业：1．摘抄体现作者爱花的句子。2．任选一题进行小练笔：X X也爱养花《养花》读后流汗流泪也有味