如果你给老鼠吃饼干教案.doc

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2、背带牛仔裤、背着绿色小书包的小老鼠，走近一个坐在院子里吃饼干、看图画书的小男孩。这时如果他给了小老鼠一块饼干，会发生什么事呢？如果你请老鼠吃饼干，他就会跟你要一杯牛奶。佑川枪傈抑良骄韦诉傲潍隘吗瘟湖眩淆奴息峻憨逗豺岳拟溉佩躁涅辱莽笋腿穆限亨迹侧甄池丈兄锨氓茶秋抠拇烤跑居乞烈葱识验窑笑宫怖仗虎采汇尿卉杆蛊寅岛积匡皂桌纤止钩挑涸稀骨诅沾牌腥芳诅冰乘彻柳鸳裕郡屠悼董斌字鱼贺琶恨凰佃徐劣凭明吟醒赏厚叼伟胀婆醉空瞎往育牧于卿咖忘隅炸城纳她欣功裴狰篡扼赊主紫亥误巫酶越屡涂辊繁错掺贤肢孝椿床窿遁给沁萍污洛玉涉瞄邪履辜蛰衔弟坊昼顿史鞘宏幢暗国磕辛竞抨盔苞萤懂敛

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5、，会越扫越起劲，把所有的房间都扫过，还会卖力地拖地板。干完了，他一定会想睡个觉。你就得替他弄个小盒子当小床，还得有枕头，有小被子。他会爬上他的床，看看怎么躺才舒服，还会一遍又一遍地拍松他的小枕头。他一定会叫你念个故事给听。你依他的意思，给他念你的一本图画书，他就会叫你让他看里面的插图。他一看插图，高兴起来，就会说自己也想画一幅。他会跟你要纸、要蜡笔。他会认真地画一幅图画。画完了，他要签名，就会跟你要一支钢笔。签完名，他就会说想把他的图画挂在你的冰箱上。他的意思是叫你帮他找透明胶带。他贴好了图画，就会退后几步，站着欣赏。他看着冰箱，就会想起——他

6、有点口渴。当然啦，他会跟你要一杯牛奶。他一开口要牛奶，八九不离十，一定还会要一块饼干，好让他就着牛奶一起吃。阅读目标：1、认识并了解绘本，指导学生能够根据故事的情境展开丰富的想象，练习说话。2、在教师的指导下，能够对故事进行适当的创编。3、让孩子们在愉快的阅读中感受到作品的经典。通过阅读后的交流，感受到童话的美感。4、提升阅读品质，丰富精神世界。在阅读中品味成长，学会感恩。读前准备：《要是你给老鼠吃饼干》课件。教学时间：一课时。教学过程：一、阅读导入有一天，你遇到了一只老鼠，如果你给了它一块饼干，猜猜接下来会发生什么事情？要是你猜到了，我担心你

7、就不会再给老鼠吃饼干了。（幻灯片出示题目）二、介绍作者当劳拉还是个九岁的小女孩的时候，她就开始写故事、画插图、做封面，为自己出版了第一本书了。她还想成为一个出色的时装设计师，可是后来她迷上了为孩子们创作图画书了，并且做得很成功。《要是你给老鼠吃饼干》是她的代表作，以后她又陆续创作了它的续篇《要是你给驼鹿吃松饼》《要是你给猪吃煎饼》等。三、阅读再现1、边看课件教师边讲故事的前半部分。看图让学生说话，引导想象猜测。2、小朋友，这个故事讲到这儿只讲了一小半，还想不想再听你呢？3、等一会再讲。小朋友们这么喜欢听小老鼠的故事，觉得他挺好玩。那么这个小老鼠

8、的故事哪里让你觉得好玩？特有意思？（幻灯片）4、有意思的是，小男孩面对那只小老鼠冒出没完没了的要求时是怎么做的呢？他埋怨老鼠了吗？5、小朋友们能把这个