部编版二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习（I）卷.doc

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1、部编版二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共40分)1.（4分）比一比，再组词。禁jìn_______ jīn_______         便pián_______ biàn _______2.（6分）给词语中的“异”选择正确的解释，把序号写在括号里。 异：①不相同；②特别，奇异；③惊奇，奇怪；④另外的，别的；⑤分开。异

2、乡_______      神态各异_______     异想天开_______离异_______       奇花异草_______     日新月异_______ 3.（8分）选字填空。给下面的字加部首再组词。孝——_______——_______   由——_______——_______角——_______——_______   言——_______——_______4.（6分）写出下列词语的近义词。居然_______       吸取_______       似乎_______笔直____

3、___       发颤_______       鼓励_______5.（6分）比一比，看谁的雪球滚得大。放 放学 放假 开放文 _______ _______ _______第4页共4页平 _______ _______ _______6.（2分）根据课文《咏华山》填空①小明与小李周末一起去_______华山；②天空上飘着朵朵_______。7.（8分）分别写出下列词语的近义词和反义词清晰生疏通常循规蹈矩近义词____________________________反义词______________

4、______________二、阅读理解(共1题；共14分)8.（14分）阅读下面的文字,完成后面的题目。家园的呼唤——垃圾分类的障碍某社区34.8%的人认为垃圾分类的障碍是设施不全,无法分类投放;30.9%的人认为是由于缺乏环保意识;13.42%的人表示不知道该如何分类;13.29%的人对垃圾分类回收的益处不了解;3.15%的人觉得麻烦;2.31%的人认为最后垃圾还会合在一起,现在分了也白分;还有2.13%的人认为此举没有意义。（1）.读了上面的材料,综合分析导致垃圾分类障碍的主要原因是_______

5、、_______,次要原因是_______、_______、_______、_______、_______。（2）就推动“垃圾分类”在社区的顺利实施,请你提供两条建议。建议一_______建议二_______ （3）请你给垃圾分类拟一则宣传标语。第4页共4页参考答案一、基础运用(共7题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第4页共4页6-1、7-1、二、阅读理解(共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、第4页共4页