语文版2019-2020学年五年级上册语文第三单元第11课《七律·长征》同步练习B卷.doc

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1、语文版2019-2020学年五年级上册语文第三单元第11课《七律·长征》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共32分)1.（8分）看拼音写词语。wènxùnchùwēnróuzáshāngshuǐcáo____________________________2.（8分）看拼音，写词语。niǎo shòuwéi kànɡsuǒ ménjì ránqū fú___________________________________bēi cǎnjìng pèiti

2、ě huánfèn nùhuò dé___________________________________3.（2分）联系诗句解释下列词语并指出运用了什么修辞手法①腾细浪：_______②走泥丸：_______4.（4分）写出反义词。镇定—_______    陆续—_______    同意—_______   危险—_______.5.（4分）课前预习①《七律·长征》这首诗是_______在_______年_______月红军长征胜利结束时写的。②诗中_______一句与我们学过的《飞夺泸定桥》有关。第7页共7页6.（6分）给划线字选择恰当的解释，把序号填入横线上。Ⅰ闲：①没事做；②多余的

3、；③平常的。万水千山只等闲_______下午我闲着，你来吧。_______Ⅱ颜：①体面；②脸上的表情；③颜色。三军过后尽开颜_______会场上飘着五颜六色的旗子_______二、阅读理解(共2题；共26分)7.（10分）阅读短文，回答问题。巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微

4、笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……第7页共7页“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安

5、全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……（1）从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。（2）在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（3）本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（4）体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。（5）从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。（6）在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写

6、出这样的描写说明了什么？（7）本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（8）体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。8.（16分）阅读下文，回答问题。不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽（mǎnɡ）莽榛（zhēn）榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。添一点儿什么呢？走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都

7、有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。第7页共7页她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊