语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习D卷.doc

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1、语文S版2019-2020学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共30分)1.（9分）汉字部首荟萃（写出一个有此部首的汉字）。辶（走之旁）：________   士（士字头）：________   犭（反犬旁）： ________勹（包字头）： ________ 亻（单人旁）： ________ ⺮（竹字头）： ________小（小字头）： ________口（口字旁）： ________ 纟（绞

2、丝旁）： ________2.（3分）写出近义词企图—________                屈服—________                 阴冷—________3.（8分）换部首组成新字，再组词。绅——________——________   徒——________——________编——________——________   概——________——________4.（4分）我会写反义词。来—________  黑—________  多—________  近—________5.（1分）读句子，写出下面词的反义词。官绅一个个吓得面如土色

3、，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。面如土色—________6.（5分）请给《赠刘景文》断句第5页共5页赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时二、阅读理解(共1题；共12分)7.（12分）阅读下文，回答问题大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万

4、键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林

5、，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。（1）文中画线的句子是一个________句，把________比作________和________。（2）文中作者写到的大自然的声音包括（）（多选）第5页共5页A.流水声    B.风吹树叶声    C.猿猴鸣叫声    D.水鸟戏水声    （3）找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。第5页共5页参考答案一、基础运用(共6题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、第5页共5页5-1、6-1、二、阅读理解(共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、第5页共5页