苏教版三年级语文下期末达标密卷A卷.doc

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1、苏教版三年级语文下期末达标密卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、字词比拼(共5题;共33分)1.(18分)看谁写的最漂亮。的_______ _______  _______ 去_______ _______  _______在_______ _______  _______ 来_______ _______  _______么_______ _______  _______  你_______ _______  _______2.(8分)火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组

2、词)。挪_______     趴_______   扭_______   供_______娜_______     扒_______   纽_______   拱_______3.(2分)写出下面词语的近义词和反义词。增添近义词_______   反义词_______4.(4分)猜成语。______________第9页共9页______________5.(1分)根据意思写成语。形容呼吸急促的样子。_______二、句子练习(共1题;共5分)6.(5分)把句变成被字句。①布鲁斯赶跑了侵略者。②风吹断了蜘蛛网。③妈妈洗好了衣服。三、课文内容回放(共7题;共41分)7.(4分)理解填空。

3、《咏柳》是一首_______诗,通过_______,表达了诗人对_______的_______。8.(11分)根据课文《最佳路径》内容填空。(1)题目中的“路径”即路线、道路,本文通过_______的事,告诉人们走向成功的_______ 与_______。(2)“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”,肯定了格罗培斯“给人自由、_______”的设计理念是最佳的。而课文以“最佳路径”为题,却包含了多重含义。“路径”可以单纯地理解为通向游乐项目的一条条线路,也可以理解为_______,也可以理解为_______。(3)我从“撒下草种,提前开放”和“按着踩出的痕迹铺设了人行道”的创意中感受

4、到_______是通向成功的最佳路径。(4)我从“建筑学中微不足道的一点——路径设计……他已经修改了五十多次”中体会出_______、_______的做事态度是成为专家的最佳路径。第9页共9页(5)我从老太太经营葡萄园地做法中受到启发:冥思苦想后的_______是获得_______的最佳路径。9.(3分)按课文《小池》内容填空。《小池》是_______代诗人_______所作。这首诗抒发了_______。10.(1分)查查资料,回答问题。植树节是几月几日?_______。11.(9分)按课文《和我们一起享受春天》原文填空。我们希望,我们祈盼——让_______的孩子,有一张_______

5、,_______,不被_______掀翻!有一间_______,_______,免遭_______击穿!和我们一样_______,和我们一样_______……12.(9分)按照课文《太阳》的内容填空。地球上的_______和_______,都是_______送来的。如果没有_______,地球上将到处是_______,到处是_______,没有_______,没有_______,自然也不会有人。一句话,没有太阳,_______。13.(4分)按课文《半截蜡烛》内容填空。①生当作人杰,_______。“人杰”的意思是_______。②“风声雨声读书声,声声入耳;_______。”这句话告诉

6、我们:_______。第9页共9页四、阅读竞技(共2题;共21分)14.(13分)我会读课文片断,完成练习。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说__所以你们要像花生__它虽然不好看__可是很有用__我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(1)给“体面”换一个意思相近的词语:_______。(2)

7、给画线的第3自然段加上标点符号。父亲接下去说_______ 所以你们要像花生_______ 它虽然不好看_______ 可是很有用_______(3)画线的句子中,花生的“不好看”是指_______。“很有用”又是指_______。它最可贵的地方是指_______。(4)对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?15.(8分)阅读短文,完成练习。公鸡脸红了公鸡、兔子和鸭子是邻居。中午,兔子向公鸡借个

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