语文人教版六年级上册《黄河颂》同步练习.docx

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1、《黄河颂》同步练习班级:姓名:一.基础知识测评(l)给下列加点字注音。气魄()澎湃()浊流()高山之巅()屏障()哺育()狂澜()九曲连环()(2)下面句中“劈”字好在哪里?能否换成“分”字?“把中原大地/劈成南北两面。”二.阅读理解测评(l)文章题目为“黄河颂”。,作者从哪几方面歌颂了黄河?(2)在诗歌的主体部分,为什么要写一段"望黄河"的内容?(3)诗歌的朗诵词和歌词各有什么作用?(4)诗人借歌颂黄河表达了什么感情?

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