语文人教版五年级上册《鲸》课后练习题.doc

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1、《鲸》课后练习题一、按提示填空　　１、课文介绍了鲸的形体、演化、种类和生活习性等方面的知识。２、本文运用了列数字、打比方、举例子、作比较和类比等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。二、字词积累与运用１、我能读准确，写美观（看拼音，写词语）：胎生　　滤出　虎鲸　　　哺乳　　　　判断　　　　肺腑　　　　２、近义好兄弟（写出下列词语的近义词）：　锋利──（锐利）　　适应──（适宜　）　立即──（立刻）　　宽敞──（　宽阔）三、判断下列句子各用了什么说明方法，将序号填在括号里）　Ａ、列数字　　Ｂ、

2、作比较　　Ｃ、举例子　　Ｄ、打比方１、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年可以长成大鲸。（A）２、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（D）３、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（B）　４、鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。（C）四、课文片段阅读　　鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼吸的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也

3、不一样：须鲸的水柱是垂直的，又高又细；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。　　１、这一段讲鲸呼吸的特点。　　２、须鲸的水柱是垂直的，又高又细；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。