沪教版实验小学2019-2020学年五年级下学期数学第一次月考考试试卷.doc

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1、沪教版实验小学2019-2020学年五年级下学期数学第一次月考考试试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、我会选（共30分）(共15题；共30分)1.（2分）下面说法正确的是（）。A.不相交的两条直线一定平行   B.m是整数，它的倒数是   C.通分的根据是分数的基本性质   2.（2分）把一根绳子剪成两段,第一段绳子长米,第二段绳子长,两段相比较,（）。A.第一段长   B.第二段长   C.无法比较   3.（2分）下图中，（）是正方体的展开图.A.   B.   

2、C.   第14页共14页4.（2分）0.24＋0.4=（）A.3.34   B.6.7   C.0.64   D.0.18   5.（2分）把4个小正方体放在墙角处，第（）种放置方法露在外面的面积最大。A.   B.   C.   6.（2分）一个正方体的棱长之和是48厘米，它的表面积是（）平方米。A.16   B.48   C.96   7.（2分）“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是（）A.＞   B.＜   第14页共14页C.=   D.×   8.（2分）在下面的图形中，（1）哪些是

3、长方体？（）A.   B.   C.   （2）哪些是正方体？（）A.   B.   第14页共14页C.   9.（2分）把三个棱长都是5cm的正方体拼成一个长方体后，表面积减少了（）cm2。A.100   B.200   C.80   D.120   10.（2分）比较、、的大小，正确的是（）。A.＞＞   B.＞＞   C.＜＜   11.（2分）把一个正方体分割成两个小长方体后，表面积（）A.不变   B.比原来大了   C.比原来小了   12.（2分）计算++时，为使用简便方法，可采用加法的（）。A.交

4、换律   B.结合律   C.交换律和结合律   第14页共14页13.（2分）直接写出得数＝（）A.   B.1   C.   D.0   14.（2分）用3个棱长为10cm的小正方体拼成一个长方体，体积和表面积发生了什么变化？（）A.体积变大，表面积变小   B.体积和表面积都不变   C.表面积变小，体积不变   15.（2分）正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大（）A.3倍   B.6倍   C.9倍   D.8倍   二、我会填。（共20分）(共10题；共20分)16.（2分）与的和是_______，差

5、是_______。第14页共14页17.（2分）在表中的空白处填上合适的数。分数______________小数_______0.875_______百分数_______%_______%25%18.（2分）把一根长100厘米的铁丝焊成一个长12厘米，宽3厘米，高5厘米的长方体框架．这根铁丝还剩_______19.（2分）用一根长7.2米的铁丝作成一个正方体的框架．现在要用棉布把这个框架包起来，至少要用棉布_______平方米。20.（2分）做一个长方体形状的无盖的铁皮水箱，底面是周长64厘米的正方形．水箱的高是1

6、8厘米．至少要用_______平方厘米的铁皮。21.（2分）在横线上填充．在长方体或正方体中，面与面相交就出现_______，棱与棱相交就出现_______．22.（2分）填数_______23.（2分）数一数，下面图形各有多少小正方体的面露在外面．（1）_______（2）_______24.（2分）一批粮食，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批粮食的_______没有运。第14页共14页25.（2分）的分数单位是_______，它有_______个这样的分数单位，再添上_______个这样的分数单位，就可以

7、得到最小的质数。三、我会算。（共25分）(共4题；共25分)26.（4分）解方程。（1）（2）27.（9分）计算下面各题，怎样简便就怎样计算。（1）1－+（2）+++（3）－（+）（4）+－28.（6分）利用等式的性质解方程。①9.4+x=95.5②9.4x=94③x+120=176④x－6=19⑤x÷6=15⑥x-54.5=10029.（6分）分别求出下面长方体、正方体的表面积。第14页共14页（1）（2）四、解决问题。（共25分）(共5题；共25分)30.（5分）笑笑看一本课外书，第一天看了全书的，第二天看的和

8、第一天同样多。两天一共看了几分之几？还剩几分之几没看？31.（5分）在中国(广东)自由贸易试验区广州南沙新区片区中，海港区块的面积占，南沙枢纽区块的面积占。这两个区块的面积一共占广州南沙新区片区面积的几分之几?32.（5分）一个正方体的棱长和是24厘米．求它的表面积．33.（5分）把长方体和正方体的特征归纳成下表．想一想，从哪几方面归纳长方体和正方体的特征？