语文人教版六年级下册难忘小学生活.doc

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1、《难忘小学生活》教学设计永清县曹家务乡北大王庄小学学习目标：1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。3、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。训练重难点：充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，用心感受老师的辛勤耕耘，在浓浓的师恩中找寻成长的足迹。教学准备:教师、学生通过各种途径收集相关资料。教学时数一课时学习过程：一、单元导读，激发兴趣（2分钟）1、谈话：（PPT1）光阴似

2、箭，岁月如梭，六年的小学生活即将结束。六年来，我们从天真烂漫的儿童成长为朝气蓬勃、身心健康的少年，这既是我们努力的结果，也浸透着学校及老师的心血。这六年，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，在我们人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。导出课题：（PPT2）今天,这节课,我们就一起走进这段六年的记忆,说一说、议一议最难忘六年难忘的故事。板书；成长的足迹二、阅读理解，感受情感（15）1、阅读（PPT3、4）：用自己喜欢的方式读《难忘的启蒙》、《老师领进门》、《新来的王老师》三篇文章，感受作者对老师的崇敬、感激和怀念之情；读完后小组内完成表格。2、交

3、流学习结果。（PPT5）3、通过我们阅读和交流，这三篇文章有什么共同点？（PPT6）表达对老师的崇敬、感激和怀念之情三、交流感悟、升华情感（10）谈话：（PPT7）同学们，我们即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事，认识了多少让人崇敬、佩服、喜爱的人！它值得我们永久珍藏！1、回忆(PPT8）：在你六年的小学生活中，给你印象最深的老师是谁？哪件事让你记忆犹新？说给大家听。2、想一想、写一写：(PPT9）我和老师的那

4、些小事；老师对我的关怀和帮助；写一段话或写一首小诗抒发对老师的真情。四、课后延伸（5）1、完成表格：(PPT10）回忆难忘的小学生活，完成表格，课后交流。2、结束语：(PPT11、12）人生是一场行路艰难的远游，庆幸我们在最好的年纪遇见彼此。纵使前路寂寥空茫，这已是青春恩赐我们的珍贵礼物!再见！