语文人教版三年级下册《检阅》课后反思.doc

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1、课后反思《检阅》这篇文章是人教版三年级语文下册第四组中的一篇精读课文。这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。《检阅》透过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，应该怎样维护自尊，怎样尊重每一个人的平等权利。课文的思路很清晰，而且对人物形象的刻画很突出;课文的语言也很有特色，从人物的对话中可以看出他们鲜明的个性.课文洋溢着浓浓的人文关怀：要自尊、自强，要尊重每一个人的平等权利。教

2、授过程中，创设情境，激发学习的兴趣。由于“检阅”一词在生活中不常用，所以我让同学们对这一词语解释的义项进行选择，并通过出示阅兵式照片辅以说明，同时引出课题。通过学生初读课文，使学生学会把握课文主要内容，大胆想象，移情体验，感受人物的心理。教学中抓住重点句“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”突破全文。在学生体会“这个小伙子”和“这些小伙子”分别棒在哪里之后，分角色让学生读课文，让学生再看博莱克的表现，来感受他当时的心情，从而更深层次地体会到儿童队员对博莱克的尊重和信任以及关爱，让学生明白博莱克的表现离不开儿

3、童队员对他的信任与鼓励。也让学生感受到这次检阅不仅让观众看到了整齐的队伍，更让观众看到了儿童队员美好的心灵。从而体会人物心理、感悟人物高尚品质。进而读说结合，深化认识，升华学生的情感体验。由于准备不足，还有许多值得琢磨改进的地方：小组讨论交流时间设置过短，给学生读课文的时间少，教师课堂语言不够简洁，学生简洁明了回答问题的表述能力需亟待提高。