青岛版六年级上学期期中数学试卷(I)卷.doc

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1、青岛版六年级上学期期中数学试卷(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、认真读题,谨慎填空(共14题;共21分)1.(3分)圆的公式C=________=________,S=________2.(2分)我会改写小数.(1)4分米2厘米=________米(2)19厘米=________米3.(2分) 写出下面各百分数.(1)百分之零点零九写作:________%(2)百分之九十九写作

2、:________%4.(1分)解放军某排48人参加实弹射击,每人射弹5发,共命中228发,命中率是________.5.(1分)左图是王老师在电脑上下载一份文件的过程示意图。电脑显示,下载这份文件一共需要25分钟,那么王老师还要等________分钟才能下载完这份文件。6.(1分)两个数的积是150,如果一个因数不变,另一个因数缩小到原来的,则积是________。7.(1分)一个钟面,时针长5cm,分针比时针长1cm,时针和分针各走一圈,它们扫过的面积相差________ cm2.8.(2分

3、)用圆规画一个周长是9.42cm的圆,圆规两脚间的距离是________cm,这个圆的面积是________cm2。第10页共10页9.(3分)=________÷28=________=________(填小数)10.(1分)1吨水泥,第一次用去吨,第二次用去吨,还剩下________吨?11.(1分)王师傅加工了102个零件,经检验全部合格,合格率是________。12.(1分)生产一批零件,已知合格率是98%,全部产品有10个不合格,这批零件共有________个。13.(1分)一个数的

4、比120的20%多56,这个数是多少?列式为________.14.(1分)求圆的面积.(结果用小数表示)C=18.84cm面积是________cm2.二、众说纷纭请选择(共5题;共10分)15.(2分)等腰三角形,有()对称轴。A.1条    B.2条    C.3条    D.无数条    16.(2分)圆的周长是它的半径的()倍。A.π    B.2π    C.3.14    D.6.28    17.(2分)用简便方法计算第10页共10页=      A.    B.0    C. 

5、   D.    18.(2分)=()A.    B.    C.    D.    19.(2分)一个随身听打九折后售价是144元,这个随身听原价()元。A.15    B.129.6    C.160    D.14.4    三、是非曲直由你判(共5题;共10分)20.(2分)圆形就是圆球。21.(2分)生产110个零件,全部合格,合格率是110%.22.(2分)小青从家到学校的时间由原来的10min减少到8min,速度提高了20%。第10页共10页23.(2分)把25%的百分号去掉,它就

6、扩大到原来的100倍。24.(2分)运动员在环形跑道比赛跑步的时候,他们的起点位置是不一样的.(判断对错)四、看清题目,巧思妙算(共3题;共40分)25.(20分)解下列方程。(1)(2)(3)(4)26.(10分)列式计算.(1)210的比125除以的商少多少?(2)一个数的比它的少5,求这个数是多少?(用方程解)27.(10分)(2014秋•鹿泉市校级期末)解方程.(1)70%x﹣10%x=15                  (2)35%x+x=27.五、走进生活,解决问题(共7题;共3

7、5分)28.(5分)李强看一本故事书,第一天看了25页,第二天看了这本书的,还剩下62页没有看,那么李强第三天应该从第几页开始看起?29.(5分)(2015•揭阳)某校六年级有甲、乙两个班,甲班学生人数是乙班的.如果从乙班调3人到甲班,甲班人数是乙班的.甲、乙两班原来各有学生多少人?第10页共10页30.(5分)两列火车从两城同时相对开出.一列火车行完全程要10小时,另一列火车行完全程要8小时.经过几小时两车相遇?31.(5分)某钟表的分针长10厘米,从3时走到4时,分针走过了多少厘米?分针扫过

8、了面积是多少平方厘米?32.(5分)一项工程,甲队单独做40天完成,乙队单独做60天完成,甲乙两队合做几天后,甲队另有任务调走几天,乙继续做,所以从开工到完成任务共用了27天,甲队请假多少天?33.(5分)东山乡今年苹果大丰收,产量达到3.6万吨,比去年增产了二成,东山乡去年苹果的产量是多少万吨?34.(5分)植物小组在学校植物园里播下了80粒向日葵种子,种子的发芽率是95%,发芽的向日葵种子有多少粒?第10页共10页参考答案一、认真读题,谨慎填空(共14题;共21分)1-1、2-1、2-2、3

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