化学实验的基本操作.ppt

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1、走进化学实验室化学实验的基本操作(一)药品取用A.取用原则1、“三不”原则:不摸——不用手接触药品。不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。不尝——不尝任何药品的味道。2.最少量原则:应严格按规定的用量取药品;若无说明用量,一般应按最少量取用:液体为______mL,固体只__________________。3.环保原则:用剩的药品不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,要放入指定容器内。化学实验B.取用操作1.固体药品的取用粉末状——药匙或纸槽一横(斜)、二送、三直立(防沾);块状———镊子一横、二放、三慢竖(防破)2.液体药品

2、的取用①液体较多量——倾倒取盖、倒放;试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨;缓慢倒入(防腐蚀标签)。②液体较少量——胶头滴管③极小量——用玻璃棒蘸取走进化学实验室⑤吸取或滴加:捏橡胶乳头,排空气;滴管伸入所吸液体中;放开手指,即吸入;取出滴管悬空放置在被滴入的容器口上方;滴入(胶头滴管不能平放倒置;及时清洗;不要乱放;专管专用)。化学实验④量取——精确量取量筒倾斜且与瓶口紧挨;缓缓倒入接近所量刻度;量筒放平、视线平视所量刻度;改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体积(视线要与量筒内凹液面的最低点保持水平)。多媒体课堂注意事项1)用量筒取液体试

3、剂时,洗量筒的液体不能再倒入烧杯中2)在液面接近刻度线时,应改用胶头滴管3)读数时,视线应与溶液的凹液面恰好相平4)若用浓硫酸配制稀硫酸时,一定要注意将浓硫酸慢慢用玻璃棒引流到水中。切不可相反操作!V1读数偏大V2正确读数V3读数偏小3.浓酸浓碱的使用酸流到实验台上——用适量碳酸氢钠溶液冲洗——水洗——布擦。碱流到实验台上——用适量稀醋酸冲洗——水洗——布擦。碱溶液滴到皮肤上——水洗——涂硼酸酸溶液滴到皮肤上——水洗——涂3%~5%碳酸氢钠溶液(若是浓硫酸应先布擦再水洗)。走进化学实验室(二)药品的称量1.托盘天平的构造及精确度托盘天平由托

4、盘、指针、标尺、调零点的平衡螺母、游码、分度盘等组成,只能用于粗略称量,能准确称量到0.1g2.托盘天平的操作注意事项称量前:游码移零,调节天平平衡。称量时:两盘垫纸,左物右码。称量后:砝码回盒,游码回零。注意:易潮解的药品,要放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量。化学实验1、判断镁带燃烧是化学变化的主要依据()A发出耀眼的白光B生成白色固体C放出大量的热D燃烧后质量增加2、我国古代化学工艺制造业在世界上享有盛誉的是()A造纸、制火药、烧瓷器B生产石油、天然气、沼气C制井盐、盐酸、烧碱3、下列变化属于化学变化的是()①铜绿受热分解②电灯发

5、光③钢铁生锈④矿石粉碎⑤二氧化碳使澄清石灰水变浑浊A①②③B①⑤C①③⑤D①②④4、下列物质的性质属于化学性质的是()A碳能在氧气中燃烧生成二氧化碳B食盐能溶于水C盐酸有刺激性气味D纯净的氢氧化钠是一种白色固体5、有关物质变化的叙述正确的是()A不需要加热发生的变化是物理变化B需要加热发生的变化一定是化学变化C变化时有变色现象就可以判断是化学变化D有新物质生成的变化都是化学变化6、下列变化一定属于化学变化的是()A爆炸B燃烧C升华D变色7、下列变化与其它三种变化有本质的区别的是A铁生锈B食物腐烂C煤燃烧D水汽化32、某学生用量筒量取液体,量

6、筒放平稳且液面对刻度线,初次仰视凹液面最低处读数为19ml,倒出部分液体后,俯视凹液面最低处读数为11ml,则该学生实际倒出液体的体积()A小于8mlB等于8mlC大于8mlD无法判断33、某学生用天平称量5.1克物质(1克以下用游码)称后发现将砝码和被称物位置放颠倒了,该物质的质量应是()A4.9克B5.0克C5.1克D5.3克(三)物质的加热1.酒精灯的使用注意事项(1)两检:①检查灯芯;②检查有无酒精。(2)三禁:①禁止向燃着酒精灯里添加酒精;②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。③禁止用嘴吹灭燃着的酒精灯化学实验基本操作2.给物质加热(1)

7、仪器选择①加热固体用试管、蒸发皿;②加热液体用试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶。③集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。(2)防止容器炸裂、破裂,需注意以下几点:①容器外壁有水,加热前擦干。②加热时不要使玻璃容器底部跟灯芯接触。③烧得很热的玻璃容器,不要立即用冷水冲洗。④给试管里的固体或液体加热均需预热。⑤对烧杯、烧瓶加热要垫上石棉网。⑥给试管里的固体加热要略向下倾斜。走进化学实验室(3)防止伤人,需注意:①给试管里的液体加热,液体不超过试管容积的1/3液体加热时,试管与桌面成45°角。②给试管里的液体加热时要不时地移动试管。③加热时试管口不能对

8、着人。化学实验基本操作(四)仪器装置的连接和洗涤及气密性检查1.连接仪器装置一般顺序:先下后上,从左到右2.仪器连接①玻璃管和胶管、胶塞连接——管口沾水,转动慢插。②在容器口塞胶

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