第七课欣赏钢琴曲.doc

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1、第七课欣赏钢琴曲《G大调小步舞曲》教学目标：通过欣赏钢琴曲《G大调小步舞曲》，体验歌曲优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏，感受歌曲表达的欢乐情绪。教学重点：听赏钢琴曲《G大调小步舞曲》。教学难点：感知3/4拍起伏流畅的旋律特点。教具：多媒体、CD。教学过程：1、听听。欣赏巴赫的《G大调小步舞曲》，请学钢琴的学生弹奏乐曲，充分利用教学资源挖掘学生潜能，让学生参与教学活动，拓宽音乐视野。2、唱唱。哼唱第一主题旋律，熟悉歌曲旋律感受3/4拍音乐起伏流畅的旋律特点。3、动动。结合音乐做拍子的律动，并引导学生动作感受旋律的高低起伏。可以将全班分成两横

2、排面对面站立，对面的两个同学手拉手踏三拍子的节奏，一排前进另一排就后退，然后交换位置跳。教学后记：做律动时也可采用：开火车前后拍手。学生按横排坐第一个人拍第一下手（即强拍）另外两拍与下面的同学互拍，一直这样传下去。