此文原来如此美.doc

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1、此文原来如此美《和田的维吾尔》教学反思杨素瑞本课的教学，我立足文本，以维吾尔人的特点为主线，让学生了解维吾尔族的同时也去体会苦与乐。经过今天早上的尝试，课堂效果不错，难点很快就突破了。《和田的维吾尔》一文，向我们展示了维吾尔乡村浓郁的西域风情和和田的维吾尔人热爱生活、豁达乐观的精神。为了达到教学目标，在教学中，我设立的教学目标是：第一、要求学生能够掌握词语的正确读音，在朗读中体会文字之美。第二、要求学生能通过品味文章的语言、尤其是品味富有表现力的字、词感受维吾尔乡村的风情，并且理解和田维吾尔的特点。为此，在学习课文之前，我首先让学生充分作了预

2、习，学生广泛收集资料，课始我让他们谈谈在预习中的收获，从而对和田维吾尔风情有个初步的了解。教学中，通过抓段和课文的中心句，重点词去理解，去品读，效果较好。如，在学生交流了自学情况后，我就让学生快速浏览课文，找出能够反映和田维吾尔人性格的语句。抓中心带动学习的积极性。学生很快就了解了维吾尔人的特点是：豪气与乐观的维吾尔族，热爱土地的维吾尔族，爱美的维吾尔族，能歌善舞的维吾尔族。在本课的教学中，我对如何提高学生课堂参与度进行了研究。我尝试通过提高学生的参与度，从而，提高课堂的教学效率。开始，我让同学们谈谈“自己通过预习了解到的新知识”，学生兴趣很

3、浓厚，全体都参与了。在学习课文的重点（维吾尔人的特点）时，我采用了任务驱动的方法，同学们在小组合作中，人人参与，或读，或讨论，或交流，气氛热烈。在最后的一个环节，我让学生写写自己想对这个民族说些什么话，全体学生都积极参与了，学生的发言精彩无比。遗憾是没有给学生充分的朗读时间，让学生再次在读中品味和田的维吾尔族的独特风俗习惯。还有待于更合理地安排教学时间，以便给学生更多的锻炼机会，培养其各种能力。