语文人教版三年级下册小动物外形描写.doc

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1、动物外形描写教学目标：1、回忆《翠鸟》、《燕子》等课文中描写动物外形的方法，试着介绍一种小动物的外形。在仔细观察的基础上，抓住外形特点，用优美生动的语言表达出来。2、了解动物外形特点，培养学生热爱大自然，保护动物。教学重难点：学会用比喻、联想等方法形象生动地描写出动物的外形特点。教学准备：课前让学生观察自己喜欢的动物，并做好观察记录。教学流程一、激趣导入，走近动物喜欢哪些小动物吗？用上一些好词赞美它们。二、创设情境，诱发动机今天，动物王国要选出一批形象代言人，怎么选呢？咱们小黄莺飞来告诉大家了：（视频出示）师配音，亲爱的小动物们，一些名作家是怎样把动物的外形介绍得精彩、生动的。（一）研

2、读《燕子》片断？一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.（二）学习《燕子》选断，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。一身，一对，加上，凑成了（三）小结：动物外形描写的顺序：在认真观察的基础上整体------局部上--------下（头------尾或脚)三（1）观察描写松鼠的外形一身红褐色的光滑绒毛，一对闪闪发光的小眼睛，加上一条毛茸茸的总是向上翘着的大尾巴，凑成了那样玲珑漂亮的小松鼠。（二）观察大公鸡：1一身油亮的羽毛犹如华丽的锦袍，一顶鲜红的鸡冠酷似火炬的大红帽，加上一双小黑豆似的眼睛总是左顾右

3、盼，再配上五颜六色的大尾巴，凑成了既美丽，又威武的大公鸡。2一身浅绿色的羽毛闪光发亮，一朵盛开的火红鸡冠花高高地顶在头上，加上一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着，还有一张又尖又长的嘴，凑成了一只漂亮的大公鸡。四、其它动物外形五、描写动物外形注意些什么呢？