部编版2019-2020学年二年级上册语文课文6第18课《古诗二首》同步练习C卷.doc

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1、部编版2019-2020学年二年级上册语文课文6第18课《古诗二首》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共4题；共29分)1.（6分）选字组词。（1）竞    竟    境_______然    环_______    _______赛    毕_______（2）剂    济    挤药_______    拥_______    _______南   杀虫_______（3）综   踪   宗祖_______    跟_____

2、__    _______合    _______迹2.（6分）形近字组词。绳_______  糖_______  况_______  锤_______  堵_______  矛_______蝇_______  塘_______  兄_______  唾_______  都_______  予_______3.（12分）同音不同字，我来填一填。lìfájièchǔjù照_______处______________尺清______________断严______________木_______绍基______________集4.（5分）在横线上注明运用的修辞方法

3、。第7页共7页①高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。_______②寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。_______③当得到别人帮助的时候，我们要说：“谢谢！”当妨碍了别人的时候，我们要说：“对不起！”当别人向自己道歉的时候，我们应该回答：“没关系。”_______④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。_______⑤不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？_______二、阅读理解(共2题；共23分)5.（10分）课内阅读。教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。……将鞋线一松一

4、紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。……竹节人手上系（jì xì）上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓（xià hè）人、叫得更响的名号。破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（1）给选文中的下划线字选择正确的读音。第7页共7页（2）

5、根据意思写词语。①形容声势威力很大。_______②没有来由。_______（3）找出选文中的一个夸张句，并说说这样写的好处。（4）选文写出了竹节人的玩法有（）。（多选）A.手上系上一根冰棍棒儿，号称“齐天小圣”。B.手上装两根废弃的钩针，号称“金钩大王”。C.用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，取一个更响亮的名号。D.胡乱对打。（5）从选文第三自然段画横线的词语中，你体会到了什么？6.（13分）阅读下文，回答问题。让生命化蛹为蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，所以他讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只

6、耳朵失聪。为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，不仅取得了优异成绩，还获得了良好的人缘。第7页共7页1993年10月，他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：“你要这样的人来当你的总理吗？”但是，这种极不道德的、带

7、有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总理，人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。是的，有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。（1）写出下列词语的反义词。丑陋——_______       勤奋——____

8、___（2）请联系上下文