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时间:2020-02-29
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1、美术兴趣班教案课题《》授课教师叶翠婷课型课时1课时授课年级小中班教学目的任务知识与技能过程与方法通过学习设计,培养学生的个性与想象。掌握和谐统一的设计理念。情感态度与价值观引导学生关注生活,热爱生活,美化生活,培养学生热爱美术设计的兴趣。教具与学具教学光盘、教学课件、电教设备教学重点教学难点教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图时间启发导入为新授课做出铺垫108美术兴趣班教案课题《》授课教师叶翠婷课型课时1课时授课年级教学目的任务知识与技能过程与方法通过学习设计,培养学生的个性与想象。掌握和谐统一的设计理念。情感态度与价值观引导学生关注生活,热爱生活,美化生活,培养学生热爱美术设计
2、的兴趣。教具与学具教学光盘、教学课件、电教设备教学重点教学难点教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图时间启发导入为新授课做出铺垫108美术兴趣班教案课题《》授课教师叶翠婷课型课时1课时授课年级教学目的任务知识与技能过程与方法通过学习设计,培养学生的个性与想象。掌握和谐统一的设计理念。情感态度与价值观引导学生关注生活,热爱生活,美化生活,培养学生热爱美术设计的兴趣。教具与学具教学光盘、教学课件、电教设备教学重点教学难点教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图时间启发导入为新授课做出铺垫108美术兴趣班教案课题《》授课教师叶翠婷课型课时1课时授课年级教学目的任务知识与技能过程与方法通过
3、学习设计,培养学生的个性与想象。掌握和谐统一的设计理念。情感态度与价值观引导学生关注生活,热爱生活,美化生活,培养学生热爱美术设计的兴趣。教具与学具教学光盘、教学课件、电教设备教学重点教学难点教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图时间启发导入为新授课做出铺垫108美术兴趣班教案课题《》授课教师叶翠婷课型课时1课时授课年级教学目的任务知识与技能过程与方法通过学习设计,培养学生的个性与想象。掌握和谐统一的设计理念。情感态度与价值观引导学生关注生活,热爱生活,美化生活,培养学生热爱美术设计的兴趣。教具与学具教学光盘、教学课件、电教设备教学重点教学难点教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意
4、图时间启发导入为新授课做出铺垫108美术兴趣班教案课题《》授课教师叶翠婷课型课时1课时授课年级教学目的任务知识与技能过程与方法通过学习设计,培养学生的个性与想象。掌握和谐统一的设计理念。情感态度与价值观引导学生关注生活,热爱生活,美化生活,培养学生热爱美术设计的兴趣。教具与学具教学光盘、教学课件、电教设备教学重点教学难点教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图时间启发导入为新授课做出铺垫108美术兴趣班教案课题《》授课教师叶翠婷课型课时1课时授课年级教学目的任务知识与技能过程与方法通过学习设计,培养学生的个性与想象。掌握和谐统一的设计理念。情感态度与价值观引导学生关注生活,热爱生活,
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6、的任务知识与技能过程与方法通过学习设计,培养学生的个性与想象。掌握和谐统一的设计理念。情感态度与价值观引导学生关注生活,热爱生活,美化生活,培养学生热爱美术设计的兴趣。教具与学具教学光盘、教学课件、电教设备教学重点教学难点教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图时间启发导入为新授课做出铺垫108美术兴趣班教案课题《》授课教师叶翠婷课型课时1课时授课年级教学目的任务知识与技能过程与方法通过学习设计,培养学生的个性与想象。掌握和谐统一的设计理念。情感态度与价值观引导学生关注生活,热爱生活,美化生活,培养学生热爱美术设计的兴趣。教具与学具教学光盘、教学课件、电教设备教学重点教学难点教学过程
7、教学步骤教师活动学生活动设计意图时间启发导入为新授课做出铺垫108美术兴趣班教案课题《》授课教师叶翠婷课型课时1课时授课年级教学目的任务知识与技能过程与方法通过学习设计,培养学生的个性与想象。掌握和谐统一的设计理念。情感态度与价值观引导学生关注生活,热爱生活,美化生活,培养学生热爱美术设计的兴趣。教具与学具教学光盘、教学课件、电教设备教学重点教学难点教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图时间启发导入为新授课做出铺垫108美术兴趣班教案课题《》授课教师叶翠
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